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正文內(nèi)容

幼兒園教科研工作計(jì)劃-資料下載頁

2025-08-05 06:29本頁面
  

【正文】 時(shí)進(jìn)行“推門聽課”,了解“原汁原味”的活動(dòng)實(shí)況,及時(shí)與組織者進(jìn)行意見交流,幫助教師樹立目標(biāo)意識(shí),篩選提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)提問,提高提問的有效性,以及懂得關(guān)注幼兒的真正興趣與需要,給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)?! 。?)科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)  幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,教師掌握一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),為幼兒安排動(dòng)靜交替的游戲活動(dòng),充分滿足孩子多方面發(fā)展的需要。管理者進(jìn)行有效檢查,加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益?! ≈匾晥@本教研,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供保障  在常規(guī)管理中求發(fā)展,更要在創(chuàng)新管理中求提高?!霸炀鸵粋€(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師團(tuán)體”需要園本教研。我園以教研組、備課組活動(dòng)為基礎(chǔ),以備課研究、課例研究、園本課題研究為出發(fā)點(diǎn),以園本教研活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化、園本化為宗旨,制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃,形成良好教研風(fēng)氣。同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心,它以教師之間的“互動(dòng)”為基礎(chǔ),以教師間的相互交流切磋、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式。本學(xué)期繼續(xù)開展“一人一課”“青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“一課多研”等活動(dòng),利用活動(dòng)增強(qiáng)教研意識(shí),提高教科研質(zhì)量?! ≡谡n題研究上,強(qiáng)調(diào)從“以園為本”落實(shí)到“以教師為本”,最終達(dá)到“以幼兒發(fā)展為本”,立足于“細(xì)、小、實(shí)”開展研究,問題即課題,工作即研究,教師即專家,效果即成果。本學(xué)期我園課題研究主要有以下內(nèi)容  (1)做好市級(jí)課題《構(gòu)建幼兒園“大閱讀”體系的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作; ?。?)繼續(xù)深入開展市級(jí)課題《幼兒園禮儀教育和養(yǎng)成習(xí)慣的實(shí)踐性研究》的研究工作; ?。?)做好新申報(bào)的省級(jí)課題《幼兒園早期閱讀中數(shù)字化教育資源的運(yùn)用研究》規(guī)劃和初期研究工作,定期召開課題研討會(huì),教師在研究中細(xì)心觀察、及時(shí)記錄、積極思考,并撰寫相應(yīng)的觀察記錄、隨筆反思、專業(yè)論文等。  加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案 ?。?)開展多形式家園活動(dòng),為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)?! 。?)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,共同教育孩子成長(zhǎng),使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。  【范文四:幼兒園教科研工作計(jì)劃】  一、指導(dǎo)思想:  20XX年在期待中向我們走來,新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo),樹立以人為本的教育思想,開拓創(chuàng)新,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)課題研究,力求教育教學(xué)工作實(shí)效性,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展?! 《⒐ぷ髂繕?biāo) ?。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)  孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范?! 。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)  讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展?! 。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)  管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)?! ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn):  強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?,讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)?! ≈黝}教學(xué)與民間傳統(tǒng)游戲整合研究,凸顯園本教研特色?! ×⒆銏@本培訓(xùn),扎實(shí)開展課題研究?! ∷?、工作措施:  教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”?! 〖訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。  采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)?! 〕浞掷脤W(xué)校資源,開展好幼小銜接工作?! ∥濉⒃路莨ぷ靼才拧 《路荩骸 「靼嘟處焽?yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣?! ≈贫ǜ黜?xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。  檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等)?! ∫阅昙?jí)組為單位集體備課。  三月份:  檢查班級(jí)各類游戲開展情況。  各班環(huán)境布置評(píng)比。  青年教師崗位培訓(xùn)?! ¢_展“一課三研”活動(dòng)?! ≌n題活動(dòng)?! ∷脑路荩骸 〗處煂?shí)踐課活動(dòng)。  與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)?! I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)—交流教育活動(dòng)心得?! ∮變簞?dòng)手能力比賽(中、大班組)。  五月份:  開展全園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)?! ≌n題組研討活動(dòng)?! 』I備“六一”活動(dòng)?! ∶耖g傳統(tǒng)游戲展示(年級(jí)組為單位)?! ×路荩骸 c“六一”活動(dòng)?! 焊枥收b比賽(小班組)?! 湔n筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比  各班評(píng)選“智慧之星”、“巧手之星”、等獎(jiǎng)項(xiàng)?! W(xué)期結(jié)束資料整理
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