20xx年高三補(bǔ)課學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-10 23:56本頁(yè)面
【正文】 考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
生物的學(xué)習(xí)
1)基本方針
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。
2)運(yùn)用方案
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
(4)把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。
(5)把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
(6)把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
(7)實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，(8)找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
(9)正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
(10)以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
(11)根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(12)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。
(13)把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
(14)把中心主題寫在中間位置。
(15)按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。
(16)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
(17)同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
(18)不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)
(19)通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
(20)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(21)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
(22)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
ps:
時(shí)間比較寬松的時(shí)候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)
。
當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法上去的時(shí)候，一定是方法除了問題。我們需要花時(shí)間來檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與問題就到中說出來吧，“三人行必有我?guī)熝伞?，不斷的切磋與交流定會(huì)使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步
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