【導(dǎo)讀】效果良好、學(xué)術(shù)水平較高的骨干教師。經(jīng)學(xué)院研究決定建立骨干教師。及優(yōu)秀教學(xué)能手選聘管理制度，并制訂本辦法。潛心教育教學(xué)研究，堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)嚴(yán)明，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極承擔(dān)并完成教學(xué)和其。悉相關(guān)工作崗位對技能的要求，具備雙師型素質(zhì)。建設(shè)方面成績顯著。且教師年度考核為稱職及以上。在擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任工作期間能以。系部遴選的骨干教師，40歲以下的青年教師應(yīng)不低于50%。院黨委綜合評議批準(zhǔn)后聘任。以學(xué)院文件的方式公布，頒發(fā)證書。

　　

【正文】 行為期一周的公示，無異議后，正式發(fā)文公布。 四、獎勵 ，授予“職業(yè) 技術(shù) 學(xué)院教學(xué)名師”稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)先推薦參加省級、國家級教學(xué) 名師評選，并給予一次性獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：校級 3000 元，省級 10000 元，國家級 20210 元。 、科研和進(jìn)修。 。 五、管理 ，每年對其進(jìn)行綜合考核。如考核不合格，或出現(xiàn)教學(xué)事故，取消其院級教學(xué)名師稱號。 ,考核管理工作由組織人事處負(fù)責(zé)。 者中擇優(yōu)產(chǎn)生 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 年 11 月 精品 44 《教學(xué)人員工作考核意見》 為保證教學(xué)、科研任務(wù)的完成 ,加強(qiáng)和完善對教師教學(xué)工作的考核管理 ,明確教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中的要求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 ,特制訂本考核意見。 考核內(nèi)容主要包括教學(xué)運(yùn)行過程的考核，教學(xué)活動的考核，教學(xué)事故的認(rèn)定及處理等。 各教學(xué)單位要按照考核的內(nèi)容及要求 ,結(jié)合本單位實(shí)際情況 ,認(rèn)真履行考核程序 ,制定出具體的考核措施。 一、運(yùn)行過程考核 教學(xué)運(yùn)行過程考核主要依據(jù)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》的規(guī)定進(jìn)行，考核內(nèi)容包括備課、課堂教學(xué)（包括理論課 教學(xué)、實(shí)踐課教學(xué)）、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改（含實(shí)驗(yàn)報告）、畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)、課程考核與學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定、教學(xué)紀(jì)律等。 精品 45 二、教學(xué)與集體活動的考核 教學(xué)與集體活動考核的主要內(nèi)容包括：學(xué)校、系（部）組織的政治、學(xué)術(shù)、教學(xué)研究活動的出勤情況。 三、教學(xué)事故認(rèn)定及處理 教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)事故的認(rèn)定與處理主要依據(jù)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 年 3 月 精品 46 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師工作職責(zé)》 節(jié)設(shè)計(jì)方案和本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并對學(xué)生提出自己的要求。 ，督促學(xué)生提交“半月工作小結(jié)”，并根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況，每月針對每個學(xué)生填寫“月小結(jié)”，進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，尤其要注重學(xué)生職業(yè)道德教育。 教師每月要根據(jù)學(xué)生的工作情況以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，撰寫本人月工作總結(jié)并提交專業(yè)帶頭人。 ，協(xié)助解決學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中遇到的困難，提出一些解決問題的參考意見。 ，積極配合實(shí)習(xí)單位工作，及時解決實(shí)習(xí)中的問題，爭取實(shí)習(xí)單 位的支持和幫助，注意搞好實(shí)習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。 ，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)情況、工作進(jìn)度及質(zhì)量 . 教師在學(xué)生半年頂崗實(shí)習(xí)期間，至少到學(xué)生較集中的地區(qū)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行一次調(diào)查和考核，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的具體情況。 精品 47 8. 指導(dǎo) 教師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫技術(shù)總結(jié)報告。 料，對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績提出初評意見，由考核小組結(jié)合學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況、企業(yè)鑒定意見、技術(shù)總結(jié)報告完成情況等對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，評定學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)成績 。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 年 9 月 精品 48 《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法》 （試行） 第一章 總則 第一條 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教學(xué)名師、名教授為帶頭人，以教授、副教授為主體， 以 系 、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以 課程（群） 或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成 的 ，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理 的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。 第二條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要組織，其目的在于落 實(shí)“質(zhì)量工程”， 強(qiáng)化質(zhì)量意識，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)研討與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，同時推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊(duì)伍。 第三條 學(xué)校計(jì)劃構(gòu)建“三級”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。即校級、省級和國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；同時，學(xué)校鼓勵學(xué)院自主組建和建設(shè)院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)圍繞通識教育課程（群）、專業(yè)主干（大類）教育課程（群）和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競賽等）建設(shè)與實(shí)施組建 。 第二章 申報與評選 第四條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)以系（教研室）為基礎(chǔ)架構(gòu)，各學(xué)院根據(jù)發(fā)展實(shí)際申報組建，也可以根據(jù)實(shí)際需要，跨系（教研室）、學(xué)院組建。 第五條 申報時填寫“職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表”，經(jīng)團(tuán)精品 49 隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院審核后報教務(wù)處。 第六條 學(xué)校教學(xué)委員會根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃與申報情況評選確定。 第三章 申報條件 第七條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置團(tuán)隊(duì)帶頭人 1 名，一般由 5 人以上組成。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)具備以下條件： 1．具備高級職稱，長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持為高職生授課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想 ； 2．具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力； 3．熟悉所在團(tuán)隊(duì)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是系列課程的教育改革趨勢，能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。 4．同時具備下列條件之一： （ 1） 獲省級教學(xué)研究成果獎一等獎及以上的前 3 名，或省級教學(xué)成果二等獎的前 2 名；獲國家精品課程的前 3 名，經(jīng)省教育廳評審?fù)扑]申報國家精品課程的前 2 名； （ 2） 國家級教改項(xiàng)目前 2 名或省部級教改項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。 第八條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)要求：以單一課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于 2 名；以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授或正高職稱教師不少于 1 名；以課程群和系列課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于 3 名，以專業(yè)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)教授不少于 5 名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)主要成員應(yīng)具備碩士研究生以上學(xué)歷。 第九條 團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革研究、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面應(yīng)有一定的基礎(chǔ)和明確的思路與規(guī)劃。 第四章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容 第十條 教學(xué)工作 。承擔(dān)?？平虒W(xué)工作， 了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué) ，精品 50 教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn) /實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好 。尤其在探索研究型大學(xué)教學(xué)模式、建設(shè)研究型大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面成效顯著。 第 十一 條 教育教學(xué)研究。 積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新， 并把相應(yīng)成果運(yùn)用到教學(xué)活動中，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組織申報各級教學(xué)研究項(xiàng)目和各級教學(xué)成果獎。 第十二條 課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材 建設(shè)、多媒體 課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。組織申報各級精品課程、精品（規(guī)劃）教材等。 第十三條 師資隊(duì)伍。建立合理的教學(xué)梯隊(duì)人員，特別要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級教學(xué)名師。 第五章 項(xiàng)目管理 第十四條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期一般為 3 年。立項(xiàng)第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。 立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由所在學(xué)院（系）負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。 第十五條 建設(shè)經(jīng)費(fèi)為 5 萬元。立項(xiàng)后首期撥付 萬元，中期檢查合格后再撥付 萬元，剩余經(jīng)費(fèi)待驗(yàn)收合格后一并撥付。驗(yàn)收不合 格者限期整改，再次驗(yàn)收不合格即項(xiàng)目終止。 第十六條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)對所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實(shí)行整體負(fù)責(zé)制，對于教學(xué)團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)的課程，在教學(xué)安排上可在團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部進(jìn)行自主調(diào)配；在教學(xué)質(zhì)量考核方面，學(xué)校只考核團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)質(zhì)量，而不針對每一個成員進(jìn)行考核，團(tuán)隊(duì)成員需要使用教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果時，統(tǒng)一以團(tuán)隊(duì)評價結(jié)果為準(zhǔn)。 第十七條 教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在建設(shè)中期接受學(xué)校組織專家組進(jìn)行評估檢查，對未能按既定計(jì)劃建設(shè)的團(tuán)隊(duì)提出整改意見或取消經(jīng)費(fèi)支持。 第十八條 建設(shè)期滿后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)需提交《教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報告》，精品 51 學(xué)校對資助團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)成 果進(jìn)行評估驗(yàn)收。 第十九條 學(xué)校將創(chuàng)造條件向省、國家推薦高一層次教學(xué)團(tuán)隊(duì)。原則上，向省級推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生，向國家級推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生。 第六章 附則 第二十條 本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 年 4 月 《專業(yè)帶頭人選拔與管理辦法》 精品 52 選拔和培養(yǎng)一支專業(yè)帶頭人隊(duì)伍，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障?，F(xiàn)根據(jù)《職業(yè) 技術(shù) 學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，制定本辦法。 一、選拔條件 ，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)，有拼搏奉獻(xiàn)精神和 改革創(chuàng)新精神 ；敬業(yè)愛崗， 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是 ，作風(fēng)正派，具有高尚的師德； ，辦事公道，團(tuán)結(jié)同志，威信較高；精力充沛，作風(fēng)民主，能夠聽取各種不同意見。 5 年以上 (從行業(yè)、企業(yè)調(diào)入的 3 年以上 )，能積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，獨(dú)立系統(tǒng)地講授過 2 門以上專業(yè)課程，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面有較突出的貢獻(xiàn)。完成教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。 師。 “雙師”素質(zhì)教師資格和堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識與專業(yè)職業(yè)技能，熟悉本專業(yè)所對應(yīng)的行業(yè)、領(lǐng)域發(fā)展趨勢，能夠較準(zhǔn)確地把握專業(yè)發(fā)展方向，有能力帶領(lǐng)本專業(yè)教師完成任期內(nèi)的專業(yè)建設(shè)任務(wù)。 ，能順利地閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)和科研工作。 ，應(yīng)具備下列條件中的二項(xiàng)： 1） 獲得校級一等獎以上的教學(xué)成果獎或科研成果獎； 精品 53 2） 在國家級或中文核心期刊上發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的專業(yè)學(xué)術(shù)論文（獨(dú)撰或第一作者） 2 篇以上； 3） 正式出版發(fā)行獨(dú)著或合 著（本人撰寫 5 萬字以上）的本專業(yè)專著、譯著 1 部以上，或正式出版本人主編（本人撰寫不少于 4 萬字）經(jīng)國家專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審定的高職高專規(guī)劃教材 1 部以上； 4. 主持或參與 1 項(xiàng)以上省部級科研立項(xiàng)或教學(xué)改革立項(xiàng)課題研究，研究成果具有較高的推廣應(yīng)用價值； ，教學(xué)成果在省內(nèi)或國內(nèi)被推廣應(yīng)用； 、市（地級）重要工程、科研、技術(shù)項(xiàng)目的關(guān)鍵性問題，取 得顯著技術(shù)成果或經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)同行專家認(rèn)定達(dá)到省內(nèi)或國內(nèi)先進(jìn)水平。 二、評選規(guī)則與程序 。 、定期考核制度。 ，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確客觀原則，嚴(yán)格執(zhí)行選拔條件，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，擇優(yōu)選拔，力求公正、公開、公平。 ： ⑴凡符合評選條件的教師，可向所在系部（院）提出申請，填寫“職業(yè) 技術(shù) 學(xué)院專業(yè)帶頭人申報表”； ⑵系部（院）對申請人條件進(jìn)行審核，向?qū)W校推薦人選，并提交推薦表和事跡材料（不少于 2500 字）； 精品 54 ⑶學(xué)院評審委員會組織專家組通過聽課、召開師生座談會、審核申報材料等途徑，研究確定校級專業(yè)帶頭人建議人選，并報學(xué)院黨委審批。 ⑷進(jìn)行為 期一周的公示，無異議后，正式發(fā)文公布。 三、聘期和聘期內(nèi)職責(zé)、待遇 （一）聘期 專業(yè)帶頭人的聘期一般為 3 年，實(shí)行動態(tài)管理，期滿經(jīng)考核合格可續(xù)聘，不合格則予以解聘。 （二）聘期內(nèi)職責(zé) （院）主任帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃； ； ，組織實(shí)施各項(xiàng)改革方案，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量； 23 名青年教師培養(yǎng)任務(wù)； 12 次學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座； 發(fā)表獨(dú)撰學(xué)術(shù)論文 2 篇，或主持校級以上科研、教研項(xiàng)目 1 項(xiàng)以上。 （三）聘期內(nèi)待遇 ，優(yōu)先考慮； 。 、參加學(xué)術(shù)會議費(fèi) 6000 元； 500 元。 精品 55 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行 。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 年 10 月