【導讀】1）各科成績的錄入，修改和刪除。2）按姓名查詢每個學生各門課的成績。3）顯示查詢結果。學習如何用匯編語言進行數據處理。整個程序采用主程序調用子程序的方法。主程序完成菜單的顯示，子程序完成一個獨立。各子程序的實現方法簡要描述如下：。個字符，寫入8個“0”字符，關閉文件返回主程序。若不同則噸下一條記錄，若相同則將文件指針后退23個字符，5）設計Count（統(tǒng)計）子程序時，先打開文件，然后讀記錄，比較記錄的第16個字符，另外還有打印的分數段人數統(tǒng)計，這些結合后面的子程序功能分析做詳細介紹。解這些宏和子程序，才能掌握程序的編制方法。

　　

【正文】 ；打開文件 int 21h mov bx,ax mov handle,ax getin buffer1,15 ； 讀取鍵盤輸入放在 buffer1 read5: mov dx,offset buffer2 25 mov cx,23 mov ah,3fh ；從文件讀 記錄放在 buffer2 中 int 21h lea si,buffer2 lea di,buffer1 mov cx,15 c6: mov dl,byte ptr[si] cmp dl,byte ptr[di] jnz read5 inc si inc di loop c6 mov bx,handle mov ah,42h ；移文件指針 mov al,1 mov cx,0ffffh mov dx,8 int 21h mov cx,8 mov dx,offset del mov ah,40h ；寫文件 int 21h mov ah,3eh ；關閉文件 int 21h jmp exit6 exit5: set_p2 show err1 exit6: set_p3 pop dx pop cx 26 pop bx pop ax ret delete endp list proc near ；列文件中記錄 push ax push bx push cx push dx clear1 clear2 set_p2 show mess11 mov dx,offset fname mov al,2 mov ah,3dh ；打開文件 int 21h mov bx,ax again: mov dx,offset buffer1 ；讀取記錄 mov cx,23 mov ah,3fh int 21h cmp ax,0 jz p show_item buffer1 jmp again p: mov ah,3eh ；關閉文件 int 21h set_p3 pop dx 27 pop cx pop bx pop ax ret list endp print proc near push ax call openf ；打開文件 mov cl,count mov ch,0 read2: mov dx,offset buffer1 mov cx,type score mov ah,3fh ；讀文件 int 21h mov cx,23h mov bx,0 next: mov ah,5 mov dl,byte ptr buffer1[bx] int 21h inc bx loop next mov ah,5 mov dl,0dh int 21h dec x cmp x,0 jnz read2 mov bx,handle mov ah,3eh int 21h 28 pop ax ret print endp cot proc ；統(tǒng)計成績 push ax clear2 set_p2 show mess12 mov dx,offset fname mov ah,3dh ；打開文件 int 21h mov bx,ax mov handle,ax read0: mov dx,offset buffer2 mov cx,23 mov ah,3fh ；讀記錄 int 21h mov dl,[buffer2+15] cmp dl,39。639。 jl five cmp dl,39。739。 jl six cmp dl,39。839。 jl seven cmp dl,39。939。 jl eight inc [buffer3+4] jmp quit eight: inc [buffer3+3] 29 jmp quit seven: inc [buffer3+2] jmp quit six: inc [buffer3+1] jmp quit five: inc [buffer3] quit: cmp ax,0 jnz read0 mov cx,10 a: mov dl,39。 39。 mov ah,2 int 21h loop a mov bx,0 a0: mov dl,[buffer3+bx] ；顯示統(tǒng)計結果 mov ah,2 int 21h inc bx mov dl,39。 39。 mov ah,2 int 21h mov dl,39。 39。 mov ah,2 int 21h cmp bx,5 jnz a0 mov bx,handle mov ah,3eh ；關閉文件 int 21h set_p3 30 pop ax ret cot endp code ends end start 總結 此次 課程設計需要考慮的功能很多，因此需要分模塊來完成。 每個組員負責一個模塊，插入（ insert）由水健負責，修改（ modify）由張翔負責，刪除（ delete）由胡玉杰負責，查詢（ query）由肖大慶負責，統(tǒng)計（ count）由王瀚負責，并非是每個人只管一塊，而是互相配合，主要負責一部分， 至于別的部分，那些不怎么太難就沒有人專門負責了，而且人也沒那么多。從這次課程設計中了解到分工合作的重要性，以后工作中遇到程序只可能比這個復雜，一個人很難獨自完成， 那就要需要到合作了。另外就是在課堂上學到的知識根本就不夠，要做好一個程序必須多掌握一些書本外的相關知識。 參考文獻 沈美明，溫冬嬋。 IBM PC 匯編語言程序設計 [M] 2 版 北京：清華大學出版社， 2021 孫德文。 微型計算機技術 [M] 北京：高等教育出版社， 2021 趙雁南，溫冬嬋。 微型計算機系統(tǒng)與接口 [M] 北京：清華大學出版社， 2021 裘雪紅，李伯成，劉凱。 微型計算機原理及接口技術 [M] 西安：西安電子科技大學出版社， 王成瑞等。匯編語言程序設計 [M] 北京：高等教育出版社， 2021