【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語言報(bào)告題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:2022年6月26日摘要隨著計(jì)算機(jī)在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用得到了巨大的發(fā)展,教務(wù)管理自動(dòng)化已成為學(xué)校信息化管理的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。該課程設(shè)計(jì)采用匯編語言的基本指令結(jié)合子程序、宏、系統(tǒng)功能調(diào)用等多種技術(shù)分層、分模塊實(shí)現(xiàn)
2025-01-13 18:06
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語言報(bào)告題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:2021年6月26日摘要隨著計(jì)算機(jī)在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用得到了巨大的發(fā)展,教務(wù)管理自動(dòng)化已成為
2025-06-07 05:31
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《匯編語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告》-第1頁學(xué)生成績管理系統(tǒng)程序設(shè)1、需求說明用匯編語言編寫一個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)基本學(xué)生成績管理,功能包括添加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、打印學(xué)生信息、瀏覽學(xué)生信息存儲(chǔ)文件以及粗略的統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,程序界面友好,有輸入界面提示,有菜單功能。2、設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)說明
2024-12-15 16:13
【總結(jié)】匯編語言課程實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)題目計(jì)算比賽成績學(xué)生姓名蔡潔敏班級(jí)(學(xué)號(hào))計(jì)科1123班201211621301院系信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系指
2025-04-09 01:53
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)匯編語言課程設(shè)計(jì)計(jì)劃書第1章課程設(shè)計(jì)目的與要求本課程實(shí)際是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)得技術(shù)實(shí)踐課。主要目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)微機(jī)匯編語言程序的整體設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)思路,將微機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,從而提高學(xué)生微機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時(shí),經(jīng)過一周的強(qiáng)化實(shí)踐,從而使得學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能過融會(huì)貫通,起到提高綜合思考問題、解決問題
2025-04-09 07:03
【總結(jié)】1摘要本次課程設(shè)計(jì)是通過編寫匯編語言程序,實(shí)現(xiàn)字符圖形的顯示,我們這組是每人用匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)不同的字符顯示,我的是顯示字符——安全。具體實(shí)現(xiàn)方法可以在DOS環(huán)境下完成。編寫完程序后分析并理解每條程序的意思,并解釋主要程序的意思,最后調(diào)試出所要求的字符。在程序編寫前,我首先對(duì)自己顯示的圖形進(jìn)行了設(shè)計(jì),確定了每個(gè)數(shù)字相對(duì)于前一個(gè)數(shù)字的位
2025-06-06 17:25
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告(本科)課程:匯編語言程序設(shè)計(jì)學(xué)號(hào):姓名:班級(jí):教師:時(shí)間:~計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系1設(shè)計(jì)名稱:代碼轉(zhuǎn)換程序:設(shè)計(jì)內(nèi)容、目的與要求:實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】0摘要本次課程設(shè)計(jì)是通過編寫匯編語言程序,實(shí)現(xiàn)字符圖形的顯示,我們這組是每人用匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)不同的字符顯示,我的是顯示字符——安全。具體實(shí)現(xiàn)方法可以在DOS環(huán)境下完成。編寫完程序后分析并理解每條程序的意思,并解釋主要程序的意思,最后調(diào)試出所要求的字符。在程序編寫前,我首先對(duì)自己顯示的圖形進(jìn)行了設(shè)計(jì),確定了每個(gè)數(shù)字相對(duì)于前一個(gè)數(shù)字的位
2025-01-17 00:38
2025-01-13 07:54
【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腸all、ret的原理及應(yīng)用、進(jìn)行模塊化程序設(shè)計(jì)、批量數(shù)據(jù)傳遞等問題的解決方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求(一)綜合程序設(shè)計(jì):利用實(shí)驗(yàn)10中的三個(gè)子程序,將poweridea公司的數(shù)據(jù)按照下圖所示的格式在屏幕上顯示出來,要求計(jì)算人均收入并顯示出來。
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱80x86匯編語言程序設(shè)計(jì)課題名稱班級(jí)成績管理程序?qū)I(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院班級(jí)計(jì)算機(jī)0581學(xué)號(hào)21姓名指導(dǎo)
2025-08-11 12:05
【總結(jié)】二○一二~二○一三學(xué)年第二學(xué)期電子信息工程系課程設(shè)計(jì)報(bào)告書姓名:康雅文學(xué)號(hào):202204135122班級(jí):電子信息工程2022級(jí)4班課程名稱:微機(jī)原理及應(yīng)
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說明書題目交通燈系統(tǒng)設(shè)計(jì)系(部)信息工程系專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí)
2025-04-12 11:28
【總結(jié)】《匯編語言》課程設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)題目用匯編語言進(jìn)行音樂動(dòng)畫功能的實(shí)現(xiàn)二、設(shè)計(jì)主要功能建立一個(gè)菜單,菜單上有7個(gè)功能,根據(jù)選擇的菜單項(xiàng)執(zhí)行相應(yīng)的功能,功能包括:(1)編寫一個(gè)樂曲程序;(2)編寫指令以文本方式在品紅底上顯示5個(gè)藍(lán)色的笑臉符號(hào);(3)編寫程序,使一只“鳥”飛過屏幕;(4)在模擬游戲
2025-06-05 03:16
【總結(jié)】一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容(1)信息維護(hù):要求:學(xué)生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存,能實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的維護(hù)。此模塊包括子模塊有:增加學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、修改學(xué)生信息(2)信息查詢:要求:查詢時(shí)可實(shí)現(xiàn)按姓名查詢、按學(xué)號(hào)查詢(3)成績統(tǒng)計(jì):要求:A輸入任意的一個(gè)課程名(如數(shù)學(xué))和一個(gè)分?jǐn)?shù)段(如60--70),統(tǒng)計(jì)出在此分?jǐn)?shù)段的學(xué)生情況。(4)排序:能對(duì)用戶指定的任意課
2025-04-12 00:12