【正文】 推箱子游戲 初始化模塊 畫(huà)圖模塊 移動(dòng)箱子模塊 移動(dòng)小人模塊 功能控制模塊 22 （ 3） 主角不能穿過(guò)箱子； （ 4） 箱子數(shù)量和目標(biāo)位置數(shù)量相等（但每個(gè)箱子并不和唯一的目標(biāo)位置一 一對(duì)應(yīng)）； （ 5） 主角可以移動(dòng)和推動(dòng)木箱（響應(yīng)鍵盤(pán)方向鍵）； （ 6） 主角只能往前推動(dòng)箱子，不能向后或者向側(cè)面拉箱子； （ 7） 主角不能同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)箱子； （ 8） 箱子移動(dòng)方向正前方緊挨墻壁，不可推動(dòng)； （ 9） 允許撤銷(xiāo)以及重做游戲步驟； （ 10） 將所有箱子推到設(shè)定位置則通過(guò)本關(guān)，自動(dòng)進(jìn)入下一關(guān)卡； （ 11） 記錄每一關(guān)中玩家的移動(dòng)步數(shù)； . 地圖編輯器 (1） 可通過(guò) 地圖編輯器生成地圖； （ 2） 地圖由小正方塊拼接組成； （ 3） 地圖中每一格可以是墻、通道、木箱、目標(biāo)位置； （ 4） 游戲主角所在位置同時(shí)必須是通道或者目標(biāo)位置； （ 5） 一張地圖中主角數(shù)目有且僅有一個(gè)； （ 6） 一張地圖中箱子數(shù)目必須與目標(biāo)位置數(shù)目相等； （ 7） 允許對(duì)正在編輯的地圖清除或者替換某一格中的內(nèi)容； （ 8） 地圖中一格不允許墻、通道、木箱、目標(biāo)位置中兩個(gè)及以上共存，最 后添加的類(lèi)型為該格代表的類(lèi)型； （ 9） 通過(guò)地圖編輯器生成的地圖可以被游戲程序調(diào)用； . 擴(kuò)展功能 （ 1） 保存自定義 地圖，重啟程序后依然可以編輯和調(diào)用運(yùn)行該地圖； （ 2） 屏幕分辨率自適應(yīng)； （ 3） 資源文件支持簡(jiǎn)體中文和英文； （ 4）菜單功能，玩家通過(guò)看目錄按對(duì)應(yīng)的鍵可以進(jìn)入對(duì)應(yīng)的功能菜單，其中 1 進(jìn)入游戲， 2 選擇游戲關(guān)卡， 3游戲幫助指南 ， 4退出游戲。 （ 5） 游戲功能： 玩家可以通過(guò)操縱鍵盤(pán)中的上下左右鍵進(jìn)入游戲進(jìn)行各種操作來(lái)完成游戲。 （ 6）循環(huán)功能：當(dāng)玩家正在游戲的時(shí)候如果某一步走錯(cuò)了，導(dǎo)致游戲無(wú)法 23 完成，可以隨時(shí)重新開(kāi)始游戲來(lái)完成關(guān)卡，游戲過(guò)程中可以隨時(shí)按Ctrl+V 退出游戲。 （ 7）順序功能： 當(dāng)玩家完成了某一關(guān) 之后，隨著進(jìn)入下一關(guān)門(mén)可以按順序進(jìn)入下一關(guān)，繼續(xù)開(kāi)始更有挑戰(zhàn)的關(guān)卡，如果該關(guān)是最后一關(guān)，則顯示通關(guān)完成。 24 ﹑記錄 程序調(diào)試，是將編制的程序投入實(shí)際運(yùn)行前，用手工或編譯程序等方法進(jìn)行測(cè)試，修正語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤的過(guò)程。這是保證游戲正常運(yùn)行的必不可少的步驟。編完計(jì)算機(jī)程序，得調(diào)試所寫(xiě)程序是否正確，是否能滿(mǎn)足所要求的功能 啟動(dòng)游戲后便可直接進(jìn)入游戲主界面，主界面上玩家可以自由選擇對(duì)游戲的操作。 該游戲的運(yùn)行步驟與調(diào)試結(jié)果如下： 1. 啟動(dòng)游戲后 游戲主界面，效果如圖所示。 圖 游戲啟動(dòng)圖 ，彈出一對(duì)話(huà)框，點(diǎn)擊“確定”進(jìn)行下一關(guān)卡， 點(diǎn)擊“取消 ” 繼續(xù)該關(guān)卡。 25 圖 通關(guān)圖 3. 點(diǎn)擊“ ← ， → ”即可進(jìn)入玩家自己已經(jīng)編輯好的游戲中，界面設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)置的關(guān)卡相同，過(guò)關(guān)之后，自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)置的第一關(guān)卡。效果如圖所示。 圖 選擇關(guān)卡圖 4. 點(diǎn)擊“文件”，即可進(jìn)入玩家自行編譯游戲倉(cāng)庫(kù)中。玩家可以在該標(biāo)題欄中選擇關(guān)卡難度或退出該游戲。 26 圖 自行編譯關(guān)卡圖 5. 點(diǎn)擊“編譯”，即可進(jìn)入玩家自行編譯游戲倉(cāng)庫(kù)中。玩 家可以在游戲的格中按照自己的意愿設(shè)計(jì)關(guān)卡（需要符合游戲自身規(guī)定）。該界面共有 9 個(gè)選項(xiàng)鍵，分別是墻、路、目的地、箱子、小人、鎖定、刪除、保存、返回主菜單，玩家可以通過(guò)對(duì)應(yīng)的數(shù)字按鍵或直接觸控屏幕實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)功能。效果如圖所示。 圖 選擇功能圖 27 6. 點(diǎn)擊游戲其他位置時(shí)，則彈出如下圖所示的對(duì)話(huà)框，點(diǎn)擊“確定”恢復(fù)正常。 圖 錯(cuò)誤恢復(fù)圖 7. 點(diǎn)擊“工具欄”，則可以調(diào)試游戲。該界面介紹了關(guān)于本游戲的一些修改方法。效果如圖所示。 圖 調(diào)試游戲圖 8. 點(diǎn)擊“退出”，則會(huì)退出游戲。 圖 退出游戲圖 28 5．總結(jié) 一周的匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，我的收獲很大。通過(guò)課程設(shè)計(jì)的編程和對(duì)編程過(guò)程中遇到的問(wèn)題的思考，有效的提高了我對(duì)匯編的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)的提高了我的編程能力，補(bǔ)全了我的不足。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我鞏固了所學(xué)知識(shí)，能用匯編語(yǔ)言熟練地運(yùn)用順序、選擇、循環(huán)三大結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步掌握了各個(gè)指令的功能，特別是轉(zhuǎn)向指令，掌握了子程序的定義及調(diào)用，以及正確地運(yùn)用 DEBUG 指令。在整個(gè)程序的編寫(xiě)中，調(diào)試占了很大部分的時(shí)間。要想寫(xiě)好匯編語(yǔ)言的程序，必須認(rèn)真對(duì)待代碼的每一個(gè)細(xì)節(jié)，還必須熟練的掌握 debug 命令，這對(duì)程 序的調(diào)試是非常重要的。通過(guò)這次實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我進(jìn)一步熟悉了匯編語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和使用方法，基本達(dá)到了能獨(dú)立閱讀、編制和調(diào)試一定規(guī)模的匯編語(yǔ)言程序的水平。 本次匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是利用我們平時(shí)所學(xué)的匯編知識(shí)編寫(xiě)一個(gè)成績(jī)?cè)u(píng)定的小程序，剛拿到題目的時(shí)候還有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。由于平時(shí)匯編語(yǔ)言的知識(shí)掌握的并不牢固，并且也沒(méi)有過(guò)像這樣的為期一周的匯編語(yǔ)言實(shí)踐課程。但當(dāng)靜下心來(lái)仔細(xì)把問(wèn)題讀懂和頭腦中有了大致思路的時(shí)候，這種擔(dān)憂(yōu)就完全消失了。其實(shí)這次課程設(shè)計(jì)并不要求你把書(shū)上各種指令及其工能掌握的很好并且能熟練的運(yùn)用匯編語(yǔ)言編程，而恰恰 是利用這次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)來(lái)提高這方面的能力。這就是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，看你有沒(méi)有擺正心態(tài)，看你有沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣，如果一開(kāi)始就沒(méi)擺正心態(tài)，思維就會(huì)堵塞，后面就更無(wú)法做下去了。這次課程設(shè)計(jì)讓我更加懂得以后在面臨困難與挫折的時(shí)候要有平和的心態(tài)，要有冷靜的頭腦。 通過(guò)本次匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)，也讓我更加明白實(shí)踐的重要性，如果整天的學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)而不拿來(lái)用那肯定是很煩的，況且匯編語(yǔ)言這門(mén)課本身學(xué)起來(lái)就很煩，尤其是要去理解各種指令的功能，還要學(xué)習(xí)相應(yīng)的硬件知識(shí)。再者，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的目的還是要拿來(lái)運(yùn)用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué) 的理論知識(shí)。并且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，讓我一改往日的厭學(xué)情緒，尤其是當(dāng)程序運(yùn)行正確的時(shí)候，那種來(lái)自?xún)?nèi)心的成就感，讓我更加有信心學(xué)好匯編語(yǔ)言了。 29 參考文獻(xiàn) [1]錢(qián)曉捷 .匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) .北京：電子工業(yè)出版社， [2]沈美明、溫冬嬋等 .IBMPC 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) .北京 .清華大學(xué)出版社 , [3] 詹仕華等 .匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) .北京 :中國(guó)電力出版社 , [4]詹仕華等 .匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)習(xí)題解答及課程實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)輔導(dǎo) .北京：中國(guó)電力出版社 , [5]王爽 .匯編語(yǔ) 言 . 北京：清華大學(xué)出版社 [6]曹加恒等編 .《新一代匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》 . 北京：高等教育出版社， [7]楊路明等編 .《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》 . 長(zhǎng)沙：中南大學(xué)出版社， 30 致 謝 本設(shè)計(jì)是在 劉樹(shù)群 導(dǎo)師教授的悉心指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，平易近人的性格都是我學(xué)習(xí)的楷模。在論文的研究及整理期間，導(dǎo)師給了我很大的支持和鼓勵(lì)，才使得論文得以順利的完成，在此謹(jǐn)向?qū)煴硎局倚牡母兄x和崇高的敬意。同時(shí)感謝 各位 隊(duì)友的支持 ，他們給我們提供了必要的 素材 ，提供了很大的方便 ， 感謝同 班同學(xué)的幫助 ，在作論文期間，他們不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我有很大的幫助，還在生活上提供方便。 這一周來(lái) ，我和他們相處的是非常愉快的。同時(shí)還要感謝 外班 等同學(xué)，他們也給了我很大的支持和幫助。最后，感謝各位評(píng)委能在百忙之中對(duì)我的論文進(jìn)行審察，由于本人知識(shí)有限，不足之處在所難免，還請(qǐng)各位評(píng)委指正。