圖書館管理論文關(guān)于圖書館管理的論文圖書館信息化與人本管理結(jié)合的探討-資料下載頁
2024-12-15 00:24本頁面
【導(dǎo)讀】者管理等模塊構(gòu)成。同時(shí)需要結(jié)合人本管理的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提。高服務(wù)意識(shí)，才能把圖書管理工作做得更好；讓圖書發(fā)揮最大的效用。施和資源的提供者，對(duì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化浪潮的沖擊更為敏感。數(shù)字衛(wèi)星技術(shù)為主要信息傳輸載體的新信息環(huán)境己在我國形成。是高校的圖書館積累了數(shù)萬冊(cè)圖書，但由于還沒有形成可綜合利用的數(shù)據(jù)庫，閱、管理還停留在原始的手工勞動(dòng)階段，對(duì)圖書館理工作帶來了很大的困難。工作和行為產(chǎn)生良好的影響。作人員和圖書管理人員三個(gè)方面的需求。但讀者只能查詢本人的借書情況和維護(hù)個(gè)人信息。不但滿足了讀者的要求，還保護(hù)了讀者的個(gè)人隱私。理員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。主要是針對(duì)不同的讀者類型設(shè)置其借書的數(shù)量。實(shí)際上是對(duì)每一個(gè)本書的信息進(jìn)行登記，并據(jù)此創(chuàng)建一個(gè)圖書信息登記表。則按預(yù)先制定的規(guī)則進(jìn)行罰款，并且產(chǎn)生一個(gè)逾期清單和提交一個(gè)罰款記錄。系統(tǒng)進(jìn)行合法有序的管理。如果不掌握知識(shí)寶庫的鑰匙，就不能全面
【正文】 圖書館才能不斷地滿足讀者用戶的需求。尤其高校圖書館未來必然是一個(gè)研究型、開放式、電子化、高度文明的現(xiàn)代化圖 書館，使其真正成為高校的信息中心，社會(huì)教育中心及科研的重要基地。高校圖書館員要具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新服務(wù)的素質(zhì)。從 “ 人本 ” 的理念創(chuàng)新，從增強(qiáng)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮自己職能才干，不斷在自己的工作上挖掘潛力。以自身的優(yōu)勢(shì)，給創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造理想環(huán)境。 圖書館員應(yīng)培養(yǎng)終身教育習(xí)慣，強(qiáng)化信息意識(shí)管理 矛盾的內(nèi)因才是促進(jìn)事物發(fā)展的關(guān)鍵因素，具備了培養(yǎng)信息素質(zhì)館員的外部環(huán)境之后，關(guān)鍵還有賴于館員如何不斷地強(qiáng)化自身信息素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。資料顯示：任何形式的教育所提供的最多知識(shí)只占一個(gè)人 一生所需知識(shí)的 10%，剩下 90%有賴于個(gè)人通過終生教育來獲取。而且，唯有終生教育才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的完善的人。因此，走出校門處于 “ 知識(shí)半衰期 ” 的圖書館員應(yīng)配合館一級(jí)提供的繼續(xù)教育，在長期的工作中自覺培養(yǎng)終生教育觀念。 總之，由于現(xiàn)代圖書管理工作的復(fù)雜性，特別是圖書種類繁多、媒體形式復(fù)雜和管理工作模式變革等，傳統(tǒng)的圖書信息管理方式很難適應(yīng)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)圖書館管理的實(shí)際情況，開發(fā)出圖書館管理系統(tǒng)軟件，同時(shí)發(fā)揮圖書館管理人員的主觀能動(dòng)性，做好服務(wù)工作，才真正能夠把圖書館的工作做好，滿足圖書借閱者的需求，提高 了圖書管理工作效率，使圖書發(fā)揮最大效用。 ◆ 參考文獻(xiàn)： [1]羅朝勝 .Visual Basic 程序設(shè)計(jì)教程 [M].北京 :人民郵電出版社 ,2021。 [管理論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]專業(yè)資料下載盡在 [管理論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]專業(yè)資料下載盡在 [2] 任玉梅 .加強(qiáng)高校圖書館科研服務(wù)職能的探討［ J］晉圖學(xué)刊， 2021（ 3）23－ 2。 [3] 張永新《緊密圖書館與教學(xué)的關(guān)系，提高圖書館利用率》［ J］大學(xué)圖書館學(xué)報(bào) 1995。 [4]李硯樓《高校圖書館應(yīng)更好地利用讀者非工作日》［ J］大學(xué)圖書館學(xué)報(bào) 1996（ 2）。 [5] 鄭小玲 .Access 項(xiàng)目案例導(dǎo)航 [M].北京 :科 學(xué)出版社 ,2021。
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