【導(dǎo)讀】教的產(chǎn)生、傳播、分裂;拜占廷帝國(guó)及其文化;奧斯曼土耳其的興起和擴(kuò)張?;瑢?duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。奧斯曼土耳其帝國(guó)是繼阿拉伯帝國(guó)之后,又一。個(gè)地跨三洲的大帝國(guó),它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的對(duì)外擴(kuò)張形成的。社會(huì),是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。封建社會(huì)比奴隸社會(huì)進(jìn)步,因?yàn)樯a(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展,農(nóng)奴比奴隸的處境有所改善,在生產(chǎn)中表現(xiàn)出一定的主動(dòng)性。封建制度占統(tǒng)治地位的時(shí)期,被歐洲史學(xué)界稱為中世紀(jì)或中古世紀(jì)。今天的英、法、德、意等國(guó)。意等國(guó)家的根基。最長(zhǎng)的是法蘭克王國(guó)。查理為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的控制,下令全國(guó)人民信仰基督教,違者一律。文化教育政策對(duì)提高日耳曼人文化和恢復(fù)古典文化是有積極作用的。476年西羅馬帝國(guó)滅亡后,西歐封建制度逐漸形成,9世紀(jì)開(kāi)始確立。到已經(jīng)衰弱的拜占廷帝國(guó),1453年,攻占拜占廷帝國(guó)的首都君士坦丁堡。滅亡后又存在了近千年的東羅馬帝國(guó)也終于滅亡了。