岳麓版歷史九上中古亞歐文明基礎訓練-資料下載頁
2024-11-15 01:12本頁面
【導讀】隨著奴隸制度的衰落和崩潰，封建制度得以確立和發(fā)展。亞洲的日本、阿拉伯先后進入。封建社會，西歐形成了封建等級制度。度，實行中央集權。________________社會開始向________________社會過渡。最重要的是________________王國。大利許多城市成為獨立的________________。役加重，農(nóng)民破產(chǎn)。日本必須進行政治經(jīng)濟改革，建立以天皇為中心的中央集權制度，才能。立中央集權制度。645年，要求改革的皇室中大兄皇子發(fā)動政變，擁立孝德天皇即位。廢除貴族對土地和部民的私有制，土地、部民成為“公地”“公民”。農(nóng)民，土地不得買賣，農(nóng)民死后歸還國家。分析其不同點，應抓住日本是加強“中央集權”，法蘭克王國。方與中央分權，不利于維護國家的統(tǒng)一。臨安，都有上百萬人口，而西歐的城市規(guī)模都較小，14世紀的倫敦只有4萬人口。
【正文】 國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有較大發(fā)展的基礎上普遍興起的，因此，說西歐封建城市普遍興起是生產(chǎn)力發(fā)展的結果是正確的。（ 5） 16 世紀中葉，奧斯曼土耳其是封建帝國。 答案： （ 1） √ （ 2） （ 3） √ （ 4） √ （ 5） 下圖中英文字母所示的地名。 東羅馬帝國 A____________________________________； B______________________________________。 思路解析： 觀察地圖，可以看出 A處位于小亞細亞半島，應該是東羅馬帝國的首都君士坦丁堡（不要誤寫為 “ 伊斯坦布爾 ” ）。 B處位于歐洲的亞平寧半島上，應是羅馬。 答案： 君士坦丁堡 羅馬 我綜合我發(fā)展 《西歐封建等級示意圖》，完成下列問題： （ 1）根據(jù)上圖，分析西歐封建等級制度的內容是什么？是何時形成的？ （ 2）西歐封建等級制度的基礎是什么？試簡要說明其理由。 思路解析： 本題主要考查對西歐封建等級制度的了解，解答本題，要把示意圖和教材知識結合起來分析，通過對查理 馬特改革內容的了解來把握這個題目。 參考答案： （ 1）國王、大貴族、中等貴族、騎士構成貴族階層；農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民構成被剝削階層。約形成于公元 8世紀查理 馬特改革后。 （ 2）土地。土地是主要的財富，國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人要效忠封建主，為他打仗。 ： 路易得到萊茵河右岸地區(qū)和巴伐利亞，地理上 稱日爾曼（中文譯為“德意志”）。查理所得到地區(qū)是今天地理上稱為法蘭西的地方。羅退爾得到意大利中部、北部和路易、查理所占中部地區(qū)的狹長地帶。他們三人所統(tǒng)治的地區(qū)各自發(fā)展，不相統(tǒng)屬。 請完成： (1)這則材料出自《 _________________》，所分的國家是 _______________，材料中的三個人物是 ______________________。 (2)這則材料產(chǎn)生了今天西歐的哪幾個國家？ (3)假如你是查理曼的子孫 ,你 同意這種做法嗎？為什 么？ 思路解析： 解答本題，要在熟讀教材內容的同時，仔細觀 察 “ 三分查理曼帝國 ” 形勢圖，圖文結合，有利于加深印象。第（ 3）問屬于主觀性命題，允許暢所欲言，只要言之成理即可。 參考答案： (1)凡爾登條約 查理曼帝國 查理曼的三個子孫。 (2)法、德、意。 (3)不同意。假如我是查理曼的子孫，一定要維護國家統(tǒng)一，反對分裂，因為只有統(tǒng)一國 家才能強大，民族才能團結和進步。 我創(chuàng)新我超越 ，一個國家，如果長期墨守成規(guī)、抱殘守缺，就會失去前進的動力和發(fā)展的契機。請以“改革與發(fā)展”為話題寫一段話，闡述一下你對改革與發(fā)展關系的理解。
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