【導(dǎo)讀】──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。元7世紀(jì),產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。產(chǎn)生的重大影響,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解課文,了解世界三大宗教產(chǎn)生。的背景、創(chuàng)立人、基本教義,理解三大宗教的世界性影響,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。宗教是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷。是社會(huì)的、歷史的產(chǎn)物。后來(lái),象形文字進(jìn)一步發(fā)展,它不僅表示一定概念,還具。有表音作用,并出現(xiàn)了音節(jié)字。由于它被廣泛使用,人們稱(chēng)它為“古代東方。其周?chē)貐^(qū)拉丁人的拉丁字母。、對(duì)人類(lèi)文明有重大貢獻(xiàn)。大乘佛教主要流行于印度。分裂,東部稱(chēng)正教,即東正教;西部稱(chēng)公教,即天主教。改革運(yùn)動(dòng)中,產(chǎn)生了一些新宗派,稱(chēng)為新教,后又不斷分化,形成派系繁多的現(xiàn)象。稱(chēng)為穆斯林,伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》。