人教版九年第8課古代科技與思想文化一(已修改)
2024-12-30 22:57 本頁面
【正文】 第 8 課 古代科技與思想文化（一） 一、教學目標 1．知識目標： 通過本課的學習，使學生了解和掌握以下基礎知識：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字，腓尼基人的字母文 字。世界三大宗教──公元前 6 世紀產(chǎn)生在印度的佛教， 公元 1 世紀，產(chǎn)生在巴勒斯坦一 帶的基督教，公元 7世紀，產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。 2．能力培養(yǎng)： 通過指導學生觀看課本的有關插圖，例如，《羅塞塔石碑》，《羅林生發(fā)現(xiàn)銘文的巖壁》，《字母演進圖》，讓學生了解古代文字的特點，感知古老文字對人類文明進程產(chǎn)生的重大影響，培 養(yǎng)學生的識圖能力。指導學生閱讀和理解課文，了解世界三大宗教產(chǎn)生的背景、創(chuàng)立人、基本教義，理解三大宗教的世界性影響，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。 3．思想品德教育： 通過本課的學習，使學生認識到：（ 1）古 埃及象形文字是字母文字的基礎，象形文字對世界文化的發(fā)展有重大影
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