【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學家二、文學和戲劇三、著名建筑一.學生熱身:?1.請同學們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么??2.根據(jù)你所預(yù)習的情況,說出下列史實:(1)“給我一個支點,我將撬動整個地球。”這句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻?
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)【教學目標】1.簡述阿基米德的主要成就。2、以《荷馬史詩》《俄底浦斯王》《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。3、說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣?!窘虒W重點】《荷馬史詩》和《天方夜譚》、阿基米德及其主要成就、麥加清真寺和巴黎圣母院
2024-12-03 10:24
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點:用圖形表示事物?(3)影響:對字母文字產(chǎn)生了重要的影響。象形文字時間:前3000年左右
2025-05-13 01:28
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字:1、古代埃及:象形文字2、兩河流域:楔形文字3、腓尼基人:字母文字二、世界三大宗教:1、佛教:2、基督教:3、伊斯蘭教:圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號(象形)表音符號字母符號音字節(jié)古代埃及的象形文
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)古代科技與思想文化(一)(A卷)一、選擇題,兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的文字是()
2025-06-09 23:35
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)古代科技與思想文化(一)(B卷)一、選擇題,它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的()
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。他寫出了《論球和圓柱》、《論劈錐曲
2025-05-12 23:12
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家數(shù)學家:阿基米德科學家:亞里士多德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形
2025-07-18 15:27
【總結(jié)】第7課古代科技與文化【學習目標】、兩河流域楔形文字。。3.以《荷馬史詩》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。4說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣?!咀灾鲗W習】1、古代埃及人創(chuàng)造出文字,兩河流域人發(fā)明了楔形文字。
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】第7課古代科技和文化教學目標:1、知識與能力象形文字和楔形文字古希臘科學家畢達哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點,培養(yǎng)學生比較分析歷史事件和歷史
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】在美索不達米亞平原幾十個世紀后出土發(fā)現(xiàn)泥板上的字跡依然清晰可見在美索不達米亞平原用楔形文字刻下了永遠那已風化千年的誓言第八課古代科技與思想文化(一)文字公元前3000年左右兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字楔形文字大約于公元
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】第7課古代科技和文化第一環(huán):情景設(shè)置導(dǎo)入新課四大文明古國1、古代埃及人創(chuàng)造出_________,兩河流域_________發(fā)明了______文字。2、古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯提出了__________定理(勾股定理)。_________創(chuàng)立了物理學、植物學、動物學、邏輯學等學科體系。_________發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理,發(fā)展
2024-11-24 15:56
【總結(jié)】4、古代思想文化與科技(二)古代思想文化與科技?上節(jié)課:三種古老的文字?三大宗教?本課學習古代:科學家、著名建筑、?文學藝術(shù)、?戲劇?一天,古希臘敘拉古城,一個人光
2025-09-21 10:05
【總結(jié)】第9課,古代科技與思想文化(二),杰出的科學家文學與戲劇著名建筑,-,導(dǎo)入新課,課程標準,了解古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》;了解阿拉伯民間故事集《天方夜譚》;了解杰出的科學家阿基米德;...
2024-10-25 09:57
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)古代科技與思想文化(二)自主學習:1、古希臘的兩個科學家及其主要成就。2、古希臘的著名文學家、作品、內(nèi)容及評價。3、古希臘的三個戲劇作家、作品及特點。4、阿拉伯文學作品、反映內(nèi)容、特點及膾炙人口的名篇。5、伊斯蘭教和基督教建筑代表及特點。古希臘杰出的科學
2024-11-23 18:29