【導讀】是中國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自。治區(qū)西北部,形成大分散,小聚居的特點。今天,我們一起來學習一首彝族民歌——《阿西。各小組自選組長組織此活動,討論結束后找兩個小組進行表演唱,自己的良風美俗,發(fā)展了豐富多采的文學藝術,成為祖國文化遺產(chǎn)寶庫中的一部份。學們在日后的生活中多關注彝族乃至西南少數(shù)民族的民族音樂,讓它們源遠流長、世代傳承!
【總結】阿西里西說教材說教法說教學設計說學法說課內(nèi)容說教材?教材的地位與作用?教材的地位與作用本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書,第二單元西南情韻的第三課時《阿西里西》,它是一節(jié)唱歌課。說教材?教學目標?情感目標通過學習《
2024-11-11 21:45
【總結】第二單元《西南情韻》《阿西里西》教案設計教學目標:一、情感態(tài)度價值觀:1、引導學生喜歡我國彝族音樂,感知音樂中的民族風格和情感,了解彝族的音樂傳統(tǒng),培養(yǎng)學生熱愛我國這個多民族的大家庭。2、通過學習彝族民歌《阿西里西》,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感。3、在音樂實踐中,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和
2024-11-18 20:43
【總結】阿德的夢(第一課時)那灑鎮(zhèn)中心學校任課教師:鄭永翠教學內(nèi)容:人教版第四冊第32課《阿德的夢》。設計理念:本課為連環(huán)畫式的略讀課文,本堂課的教學設計旨在以學生為主體,充分發(fā)揮學生的自主學習的能力和創(chuàng)造性,調(diào)動學生多種感官,通過看、聽、讀、寫、畫等學習實踐活動,重點訓練學生默讀課文、粗知文章大意、展開想象,以及借助圖畫識字的能力
2024-11-29 03:53
【總結】跟我學民族舞彝族風情彝族的分布:分布在我國西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散,小聚居的特點。彝族的民居:大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中,村落比較分散。?彝族的音樂:彝族的音樂富有特色,都以歌舞為主,無論是勞動間隙,?彝族的服飾:由于支系繁多,所以服飾
2024-12-04 19:22
【總結】音樂教案《阿西里西》教學目標:1、情感目標:通過學唱彝族歌曲《阿西里西》,充分感受彝族少兒歌曲活潑歡快的情緒,從而對我國西南少數(shù)民族音樂產(chǎn)生興趣,并有進一步了解的欲望。2、認知目標:在歌曲的處理中認識、體驗mp、mf、f、<、漸慢、等力度記號的特點,并能在歌曲中運用自如。3、能力目標:能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演
2024-11-19 00:35
【總結】阿西里西教學目標?,感知音樂中的民族風格和情感,了解彝族的音樂傳統(tǒng),培養(yǎng)大家熱愛我國這個多民族的大家庭。?《阿西里西》,激發(fā)大家熱愛生活、熱愛勞動的情感。?,培養(yǎng)大家良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。你能說出圖片中的服飾是哪個民族的嗎?彝族服飾的介紹花腰彝
2024-12-07 21:16
【總結】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈。“察爾瓦”彝名“瓦拉”形似披風,用攆制的粗羊毛線織布縫制而成,一般13幅,每幅寬七八厘米,多染為深藍色。以圣乍地區(qū)的最為華麗,邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布,下邊吊有30厘米長的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成,薄如銅錢,折以6厘米寬的皺折.一般為30至90折,上方用毛繩收為
2024-12-13 10:14
【總結】《阿西里西》【教學內(nèi)容】一、學唱《阿西里西》二、學做彝族舞蹈的幾個基本動作三、拓展:音樂游戲【設計理念】通過學唱歌曲《阿西里西》,引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美,了解彝族風土人情,讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作,并通過和學生一起做音樂游戲,讓同學們在參與各種活動的基礎上,在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲,提高學生對音樂的感受能力,
2024-11-28 02:36
【總結】《阿西里西》教學設計桃花山小學王云捷教材分析:《阿西里西》是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲,是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子,這首風趣的歌曲,輕松、愉快,又富有童趣,其中丘都拉迪嗡啊,嗡啊,的襯詞更是帶給人一種歡樂、高興的情緒。抒發(fā)了彝族孩子們游戲時的愉快心情。學情分析:二年級的學生是一個很活躍
2024-11-19 17:24
【總結】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設計1教學目標:一、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。二、準確把握阿長是一個怎樣的人,體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。三、領會文中帶有感情色彩的詞句,體會先抑后揚的表現(xiàn)手法,領會作者的思想感情。四、領會作者圍繞人物特點選擇典型材料的方法。五、學習用一兩件事真實、生動、傳神地寫熟悉的人物。重點:目標二、
2025-04-17 12:17
【總結】西地平線上高建群【本課意義】親近大自然,是進行審美教育的良好途徑。本課屬于“欣賞自然”板塊中的另一篇,主要任務便是讓學生欣賞與表述自然之美,并啟發(fā)學生:自然之美來自于個人感情的直接參與,同時讓學生了解想象、聯(lián)想在寫作中的重要作用。一、教學目標1、感悟三次落日不同的美2、理解想象在文中的作用
2024-12-09 04:57
【總結】通用部分一、煤礦工人的安全生產(chǎn)權利和義務(一)煤礦工人的安全生產(chǎn)權利1、職工有權了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施,有權對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。2、職工有權對本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告;有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。3、職工發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時,有權停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場
2025-06-29 09:06
【總結】[科目]語文[文件][標題]雷雨[關鍵詞]戲劇/教案[內(nèi)容]一、教法建議【拋磚引玉】1.初學戲劇,應向同學們介紹一些有關戲劇的基礎知識。2.《雷雨》是一部現(xiàn)代劇、話劇、多幕劇(四幕)、悲劇,反映的是20年代正在醞釀一場大變動的中國社會現(xiàn)實,老師要從歷史和
2024-12-03 12:49
【總結】課題杠桿課型新授課時1教學目的1、理解杠桿的定義2、知道杠桿的五要素3、會畫杠桿的力臂4、理解杠桿的平衡條件教學重點杠桿的定義、力臂的畫法、杠桿的平衡條件教學難點杠桿的定義、力臂的定義及畫法教具
2024-11-30 03:44
【總結】學飛一、教學目標:1、學生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學習,勇于克服困難。二、教學重點:有感情的分角色
2024-12-09 11:02