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正文內(nèi)容

20xx秋湘藝版音樂二上第1課阿西里西word教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁

2024-11-19 17:24本頁面

【導(dǎo)讀】《阿西里西》是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲,是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子,這首風趣的歌曲,輕松、愉快,抒發(fā)了彝族孩子們游戲時的愉快心情?;谶@樣的情況,盡可能的利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢,輔。橋梁,拉近學(xué)生與書本音樂的距離,幫助學(xué)生打開多彩的音樂世界。心情,體驗學(xué)習音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。進行歌表演,能做幾個彝族舞蹈的基本動作。愉悅和諧的情感氛圍,充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的作用。《阿西里西》,仔細聽一聽,這首歌曲給你帶來了怎樣的感覺?書)這是一首彝族民歌,阿西里西是彝族語“我們是好朋友”的意思,師提示“阿西里西”和“丘都拉迪”都要重復(fù)一遍。起來跳個舞吧,請同學(xué)們起立,站好,師教給學(xué)生幾個彝族舞蹈動作,

  

【正文】 學(xué)生跟做,最后,大家一起在歌曲中舞蹈,邊唱邊跳。 四、總結(jié)升華 師:今天,同學(xué)們唱得高興,玩得高興嗎?是 啊,我們學(xué)會了彝族民歌《阿西里西》,感受了歡快的情緒, 其實不光是彝族的小朋友 是我們的好朋友,生活在祖國媽媽的大家庭中的各族人民,都是我們好朋友。最后,讓我們在《愛我中華》優(yōu)美動聽的旋律聲中,結(jié)束今天的音樂課! 反思 《阿西里西》是一首彝族歌曲,在這課的設(shè)計中,我注意從學(xué)生的興趣出發(fā),針對二年級學(xué)生好動、好玩、好奇的學(xué)習特點,運用多種形式和手段,讓學(xué)生體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。另外,通過這節(jié)課的學(xué)習,我了解到學(xué)生對彝族的音樂接觸較少,基于這樣的情況,我盡可能 地利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢,拉近學(xué)生與少數(shù)民族音樂的距離,幫助學(xué)生豐富音樂世界。 本節(jié)課的教學(xué),我創(chuàng)設(shè)了平等和諧的教學(xué)氛圍,關(guān)注學(xué)生的情感,從談話中、表揚中、活動中充分讓學(xué)生說、玩、唱、跳、想象和創(chuàng)造,孩子們體會到學(xué)習的快樂,感受到音樂的魅力和成功的喜悅。 不足之處: 在歌曲的藝術(shù)處理的時侯,倉促了些,不精細。 由于本課內(nèi)容安排較多,所以最后的舞蹈環(huán)節(jié)學(xué)生們還顯得有些意猶未盡 總之,通過這節(jié)課,我從學(xué)生的演唱、歌表演、音樂創(chuàng)造中,發(fā)現(xiàn)了 “寓教于樂”的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。教學(xué)效率也很高。 今后我會更加努力,讓孩子們在快樂中創(chuàng)造更美的音樂奇跡。 2020 年 12 月
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