20xx秋湘藝版音樂二上第1課阿西里西word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁
2024-11-19 17:24本頁面
【導(dǎo)讀】《阿西里西》是湖南文藝出版社第三冊(cè)第一單元里的一首歌曲，是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子，這首風(fēng)趣的歌曲，輕松、愉快，抒發(fā)了彝族孩子們游戲時(shí)的愉快心情?；谶@樣的情況，盡可能的利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)，輔。橋梁，拉近學(xué)生與書本音樂的距離，幫助學(xué)生打開多彩的音樂世界。心情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。聽、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。進(jìn)行歌表演，能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本動(dòng)作。愉悅和諧的情感氛圍，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用?！栋⑽骼镂鳌?，仔細(xì)聽一聽，這首歌曲給你帶來了怎樣的感覺？書）這是一首彝族民歌，阿西里西是彝族語“我們是好朋友”的意思，師提示“阿西里西”和“丘都拉迪”都要重復(fù)一遍。起來跳個(gè)舞吧，請(qǐng)同學(xué)們起立，站好，師教給學(xué)生幾個(gè)彝族舞蹈動(dòng)作，
【正文】 學(xué)生跟做，最后，大家一起在歌曲中舞蹈，邊唱邊跳。 四、總結(jié)升華 師：今天，同學(xué)們唱得高興，玩得高興嗎？是 啊，我們學(xué)會(huì)了彝族民歌《阿西里西》，感受了歡快的情緒， 其實(shí)不光是彝族的小朋友 是我們的好朋友，生活在祖國媽媽的大家庭中的各族人民，都是我們好朋友。最后，讓我們?cè)凇稅畚抑腥A》優(yōu)美動(dòng)聽的旋律聲中，結(jié)束今天的音樂課！ 反思 《阿西里西》是一首彝族歌曲，在這課的設(shè)計(jì)中，我注意從學(xué)生的興趣出發(fā)，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好玩、好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式和手段，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。另外，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)生對(duì)彝族的音樂接觸較少，基于這樣的情況，我盡可能 地利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)，拉近學(xué)生與少數(shù)民族音樂的距離，幫助學(xué)生豐富音樂世界。 本節(jié)課的教學(xué)，我創(chuàng)設(shè)了平等和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注學(xué)生的情感，從談話中、表揚(yáng)中、活動(dòng)中充分讓學(xué)生說、玩、唱、跳、想象和創(chuàng)造，孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，感受到音樂的魅力和成功的喜悅。 不足之處： 在歌曲的藝術(shù)處理的時(shí)侯，倉促了些，不精細(xì)。 由于本課內(nèi)容安排較多，所以最后的舞蹈環(huán)節(jié)學(xué)生們還顯得有些意猶未盡 總之，通過這節(jié)課，我從學(xué)生的演唱、歌表演、音樂創(chuàng)造中，發(fā)現(xiàn)了 “寓教于樂”的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。教學(xué)效率也很高。 今后我會(huì)更加努力，讓孩子們?cè)诳鞓分袆?chuàng)造更美的音樂奇跡。 2020 年 12 月
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