【導(dǎo)讀】,培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。材料的合理與巧妙應(yīng)用。收集各種廢棄材料、彩色卡紙、橡皮泥、剪刀、雙面膠等。游樂園是兒童的歡樂天地,在那里他們可以盡情釋放童真,享受童趣。各種司空見慣的游樂設(shè)施學(xué)生并非一下子能制作出來。本課的主要教學(xué)目的是培。養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力及動手能力,因此在教學(xué)過程中我以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),讓學(xué)生通過看看、說說、想想、做做、玩玩,激發(fā)他們豐富的想象力和創(chuàng)造愿望,使他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,體驗(yàn)設(shè)計制作活動的樂趣。生間的差距,讓差生也能享受到成功的喜悅。生的環(huán)保意識,使學(xué)生從小養(yǎng)成心靈手巧的好習(xí)慣。從哪里看出這個地方是個游樂園?老師知道同學(xué)們都喜歡到游樂園玩,因?yàn)槟抢?。小組制作一個小游樂園;提倡互相幫助、友好協(xié)助。,教師巡視輔導(dǎo)。,師生共同解決。,使作品更加完美。學(xué)生在“夢幻之國”里享受暢游的樂趣。一個小組里的幾個人一齊動手,便制作出了有趣的“夢幻王國”。