人教新課標四年級上冊美術(shù)教案會走的玩具-資料下載頁
2024-12-13 20:07本頁面
【導讀】堂組織與課堂秩序等方面也會出現(xiàn)混亂，課堂局面不好控制等問題。來了，心都從別處收回來了，下面的教學就順利多了。同學們通過觀察很快發(fā)現(xiàn)，“圣誕老人”是靠人的手指來“走”的，“多啦A夢”的兩條腿是可以自由活動的，人用手推著它就可以“走”了。的閘門被打開了，我馬上因勢利導：還有其他的方法讓玩具走起來嗎？白設計草圖的重要性，于是我就在課前以“圣誕老人”為例先畫了一張設計草圖，同學們經(jīng)過討論知道，如果不畫草圖可能導致圣誕。來的制作環(huán)節(jié)中大部分同學都考慮到這一點，從而保證了制作的玩具比較成功。膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。定的框框，使得全班大部分同學都制作了“圣誕老人”，沒有什么新的創(chuàng)意。術(shù)課上獲得能力與習慣的“雙豐收”。目標，從調(diào)動學生積極性入手，調(diào)動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，更有特色，更有成果。
【正文】 這就使得這一環(huán)節(jié)不盡人意，有些“虎頭蛇尾”的感覺。這也說明平時的課上就沒有很好的去培 養(yǎng)學生的這些良好習慣。今后，我一定要注意平時課上對學生行為習慣的培養(yǎng)，在提高作品質(zhì)量的同時對行為習慣也要提出相應的要求，讓每一位學生在美術(shù)課上獲得能力與習慣的“雙豐收”。 通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領會課程目標，從調(diào)動學生積極性入手，調(diào)動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育?？傊窈笪乙欢〞^續(xù)努力，尋求更好的方法，讓我的美術(shù)課上得更有特色，更有成果。
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