人教新課標四年級上冊美術教案色彩的冷與暖-資料下載頁
2024-12-13 20:07本頁面
【導讀】感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學畫色彩畫的興趣。，認識冷暖色彩并會正確運用。你喜歡穿什么顏色的衣服？分別讓生談談自己的感覺。師根據(jù)學生回答情況給予小結，邊板書“冷、暖”兩種感覺。（一）結合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產生的?！吧视杏胁噬蜔o彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結果。刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。師小結給予鼓勵：看來大家平時是很注意觀察事物的。這兩色是冷暖對比的中心軸。將色相卡分成兩部分擺放，并說出自己分的規(guī)律。繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。《色彩的冷暖》講解線條與色彩在不同畫面中的運用。
【正文】 （ 3）確定表現(xiàn)技法 （ 4）完成作品 ：用繪畫等形式表現(xiàn)兒童游樂園的場面。 三、學生作業(yè)，教師輔導 四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè) 課題：紙帶穿編 課時： 1 課時 課堂類 型：設計 應用 教學目標： ，了解紙藝穿編的規(guī)律，運用常見的穿編方法，設計制作簡單的生活、裝飾用品。 ，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動手操作能力及設計、工藝制作能力。 。 教學重難點： 用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。紙帶穿編方法及小方籃的制作。 教具學具：紙帶、剪子、膠帶紙等 教學過程： 四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè) 課題： 電腦美術 課時： 1 課時 課堂類型：設計 應用 教學目標： 。 ，了解美術中變形在設計與生活中的應用。 。 教學重難點： 。 。 教具學具：電腦 教學過程： 一、組織 教學： 一、組織教學： 二、講授新課： 1. 教師展示作品導入新課 2. 新授： 師：這些生活用品是用什么工藝制成 的？你認為這些工藝品有什么價值？ ：用紙條穿編一件生活用品 三、學生作業(yè)，教師輔導 二、講授新課： ： 學生欣賞動漫課件并說說其變化特點（一會兒變大一會兒變小一會兒扭曲一會兒翻轉一會兒拉長一會兒縮身，小熊就象站在哈哈鏡前，有趣極了。）師；誰來說說生活中在哪還可看到變形的現(xiàn)象？師：同學們說得很好，今天我們就來學學電腦大變身的游戲。 ，教師演示，讓學生用圖畫板上的基本形復習放大縮小與復制粘貼 ，（拉伸扭曲翻轉旋轉的小人等共八圖，）師：請同學們想想用什么操作方法能讓小人變得生動起來 A、出示六張正?；拘?，學生兩人一組嘗試把六個小人進行 變形處理 B、教師出示圖解，小結操作程序方法，并演示 方法 1：選定基本形 —— 圖象菜單 —— 拉伸扭曲 [翻轉旋轉 ]—— 水平垂直拉伸扭曲 [翻轉旋轉 ]。 方法 2：選定基本形 —— 擊右鍵 —— 拉伸扭曲翻轉旋轉 方法 3：選定基本形 —— 鼠標放在選定框的任意點，當變成箭頭即可拉伸變形 —— 粘貼基本形 —— 復制拼擺 —— 變形 —— 調整構圖 三、學生作業(yè)，教師輔導 作業(yè)要求：每人設計一個基本形，如：小魚或小鳥，汽車，花等，復制若干，進行變形練習。學生應用電腦變形的基本方法設計一張有趣的圖畫 四、小結：表揚優(yōu)秀 作業(yè) 課題： 會走的玩具 課時： 1 課時 課堂類型：造型 表現(xiàn) 設計 應用 教學目標： ，培養(yǎng)學生由平面到立體的形象思維能力。 。 教學重難點： 。 。 教具學具：自備 教學過程： 一、組織教學： 二、講授新課： ：我們小朋友經(jīng)常去玩具店，肯定認識了不少玩具，老師知道你們一定非常喜歡，告訴老師你最喜歡什么玩具？ 除了這些，我們還能在許多書上看到許多小玩具圖 片，比如藍精靈、機器貓、唐老鴨，還有什么？ 老師也喜歡玩具，而且我也會做各種各樣的小玩具，今天我把它們都請過來了，小朋友想見見它們嗎？ ： 師：小朋友仔細觀察一下，這些玩具與我們平時做的，畫的有什么不同？對了，那我們就叫它們“會走的玩具”好嗎？（板書課題：會走的玩具） ： 我的玩具為什么會走呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 學生：因為車子有輪子、人有腳。還要有推力或外力的作用。 ： ：（以會走的玩具公雞為例） （ 1） 設計草圖。 （ 2）選 擇合適的色彩卡紙，剪出各部分 — 身子、翅膀、嘴巴、雞冠等。 （ 3）將各部分進行粘貼組合，完成作品。 （ 4）將做好的玩具涂上顏色花紋。 （ 5）把手伸進身子裸空位置，指頭當腳進行行走。 三、學生制作，教師輔導 四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè) 五、拓展：最后我們再欣賞一些玩具，這些都玩具廠商專門為小朋友做的。 同學們你會做嗎？除了它你還能設計一個新的會走的玩具嗎？回去做一個拿給大家看好嗎？ 六、收拾學具，打掃衛(wèi)生。 課題： 我們的生日聚會 課時： 2 課時 課堂類型：綜合 探索 教學目標 ： ，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。 、手工等方法，創(chuàng)作出富個性特點、形式新穎的工藝品。 教學重難點： 。 。 教具學具： 彩筆、彩紙、卡紙、盒子、毛線、雙面膠等。 教學過程： 一、組織教學 二、講授新課 ： 每個人都有自己的生日，小朋友喜歡過生日嗎？現(xiàn)在請小朋友們來談談生日時的趣事吧 ! ： 老師出示制作的成長記錄本，引導學生觀察制作。 （ 1） 上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。 （ 2）注意版面的設計要有美感，色彩豐富。 、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性，新穎有趣的工藝品。 ，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。 三、學生制作，教師輔導 四、展示作品，讓制作者自已設計的作品進行描述。 五、舉行生日聚會，互贈自己所作的禮物。 課題：漫畫與動漫欣賞 課時： 2 課時 課堂類型：欣賞 評述 教學目標： 。 與動漫的圖片資料和文字資料。 ，寫一篇短文；也可鼓勵學生創(chuàng)作一幅漫畫或動漫。 教學重難點：根據(jù)動漫或漫畫寫短文。 教具學具：動漫或漫畫作品 教學過程： 一、組織教學： 二、講授新課： 漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征和寓意等手法，表現(xiàn)幽默、詼諧的畫面，用來諷刺、批評或歌頌某些人和事。 動漫是動畫與漫畫的合稱。動畫也稱“卡通”，含義是活動漫畫，也就是我們所說的動畫片。 三、欣賞動畫與漫畫作品
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