人教新課標四年級下冊美術教案我和我的小伙伴-資料下載頁
2024-12-13 20:05本頁面
【導讀】課型：造型·表現(xiàn)。，引導學生體驗同學間的友誼，感受人與人之間的美好情感。，掌握泥塑的一些基本方法，培養(yǎng)學生空間想象力和創(chuàng)造力。，席地而坐約三個頭長。，討論創(chuàng)作內容，，添加場景，完成組群泥塑，用彩泥時還有注意色彩的搭配。相互幫助，相互學習。鼓勵學生說一說，或和自己的好朋友一起表演一下。、研究一下還有那些方法可以使小紙人站住。在學生制作時，教師還要引導學生表現(xiàn)出新同學團結友愛、互相幫助的思想感情。同時強調一起制作時的團結協(xié)。隨著“你的朋友叫什么”的音樂互相參觀作品，并向自己的好朋友獻上一句祝福的話。其實一年級時就用繪畫加手工的方法作過類似的課題作業(yè)，這次用橡皮泥來制作，立體人物的塑造還是難點。我通過欣賞、比較、討論、實踐相結合的方法解決了這個問
【正文】 生制作時，教師還要引導學 生表現(xiàn)出新同學團結友愛、互相幫助的思想感情。如：表現(xiàn)幾位同學一起打掃衛(wèi)生、一起做游戲、一起學習等。同時強調一起制作時的團結協(xié)作。 三、展示、游戲： 隨著“你的朋友叫什么”的音樂互相參觀作品，并向自己的好朋友獻上一句祝福的話。 札記： 其實一年級時就用繪畫加手工的方法作過類似的課題作業(yè)，這次用橡皮泥來制作，立體人物的塑造還是難點。我通過欣賞、比較、討論、實踐相結合的方法解決了這個問題。
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