20xx高中任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告-資料下載頁
2024-11-19 22:28本頁面
【正文】 的課堂秩序一般都較好，而且我跟學(xué)生處得也比較融洽。心態(tài)要放好，不可心急。剛開始上課時(shí)我希望把大部分學(xué)生教好，想獲得好的效果。所以在學(xué)生反饋這一塊比較注重，表現(xiàn)出心急、緊張等情緒，這時(shí)候?qū)陶n產(chǎn)生了影響，影響上課的情緒和學(xué)生的聽課質(zhì)量。所以之后的上課我調(diào)整心態(tài)，不急不躁，這樣效果反而好些了。
備好每節(jié)課，上好每次課。備課是每一位老師在上課前都要做的事，但是對于一個(gè)新教師，備課要放在首位，作為重中之重去對待。我開始帶課的時(shí)候，備課自認(rèn)為非常的細(xì)，原以為這節(jié)課肯定上的好，但是這節(jié)課卻上的非常糟糕。原因就在于備課沒有分清側(cè)重點(diǎn)，而是眉毛胡子一把抓，最后什么也沒有講到位。在備課時(shí)一定要分出哪些是重點(diǎn)要講的，要講到位的，哪些是可講可不講的，要把課堂時(shí)間利用的恰到好處。
多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
(二)感謝的人們：
感謝親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，當(dāng)我還帶著大學(xué)的青澀走向教師的崗位時(shí)，是他們用淳樸和真誠慷慨的幫助我、引導(dǎo)我，讓我順利的從學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)換，無論經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還是年輕的教師，他們都給予我熱心的幫助。
感謝可愛的學(xué)生，我的學(xué)生和我的年齡相差不大，我們之間沒有太大的鴻溝，和他們相處，我覺的很快樂，每當(dāng)我精心上完一節(jié)課，我都感到無比的快樂，一切的煩惱都瞬間消失。我喜歡上課，喜歡與學(xué)生互相學(xué)習(xí)的氣氛，盡管有時(shí)候不免遇到調(diào)皮的孩子，面臨棘手的問題，但是我覺得作為教師一定要先站在學(xué)生角度想一想，要用耐心和愛心教育他們。教書育人，學(xué)生是我成長的燦爛陽光，和我的學(xué)生一起學(xué)真知、做真人。學(xué)生的成長進(jìn)步是我熱愛教育、傾心教育最強(qiáng)大的動力。
四、教育碩士期間的研究方向和研究計(jì)劃
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，無論是從自我學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，還是教師工作的需要出發(fā)，讀研是我的必經(jīng)之路。為了能更好的完成研究生期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，更有效的學(xué)習(xí)，更迅速的成長起來，我就研究生階段特制定如下計(jì)劃，如有不妥之處，請老師指正：
(一)方向和計(jì)劃：
全面學(xué)習(xí)思想政治教育的專業(yè)課程基本知識，深入了解所研究領(lǐng)域的前沿科學(xué)，以讓自己從教育教學(xué)思想和教學(xué)理念上得到升華，專業(yè)知識更加扎實(shí)而廣博。在具體方向上，我希望能更深一步地研究思想政治教育的基礎(chǔ)教育部分或、思想政治教育的過程和規(guī)律、教育者和教育對象及其關(guān)系等。
(二)階段性計(jì)劃：
第一階段
入學(xué)后按按要求和計(jì)劃填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計(jì)劃》，按照導(dǎo)師的安排完成相關(guān)課程，并針對導(dǎo)師的教學(xué)指導(dǎo)特點(diǎn)和本人的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這是適應(yīng)和計(jì)劃階段。
第二階段
在完成研究生學(xué)習(xí)的過程中，努力完成專業(yè)課程和選修課程，以及導(dǎo)師指導(dǎo)的其它課程。在此過程中要注意以下問題：有步驟地學(xué)習(xí)和看書，從學(xué)習(xí)與看書結(jié)合到寫作與看書結(jié)合。從專業(yè)知識到相關(guān)領(lǐng)域知識。從簡單趣味性到學(xué)術(shù)理論性。工作和學(xué)習(xí)兩不誤，相結(jié)合。不能因?yàn)檠芯可鷮W(xué)習(xí)而耽誤我的教學(xué)工作，教學(xué)工作是我的義務(wù)和責(zé)任，不能放棄。在學(xué)習(xí)過程中聯(lián)系實(shí)際才能讓學(xué)習(xí)有針對性和目的性，才能取得更好的效果。跟緊導(dǎo)師的步伐，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，積極與導(dǎo)師探討。要不斷地總結(jié)。這是學(xué)習(xí)研究階段。
第三階段
在研究生學(xué)習(xí)的后期，根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)校的要求著手撰寫畢業(yè)論文和做好總結(jié)工作。畢業(yè)論文要在調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，探究實(shí)際的問題，以作為我研究生學(xué)習(xí)的總結(jié)和以后工作的理論指導(dǎo)之一。這是總結(jié)畢業(yè)階段。
以上就是我的工作總結(jié)和考研計(jì)劃，如有不足之處，還請老師批評指正!
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