【導(dǎo)讀】比值的方法,會正確求比值。經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。作交流的意識,提高學好數(shù)學的自信心。一臺機床8小時生產(chǎn)240個零件。工作總量與工作時間的比是240比8。下面的這些話對嗎?明與爸爸身高的比是1:174。系,不是相除關(guān)系。20人獲得獎學金,獲獎人數(shù)與六年級總?cè)藬?shù)的比1∶9。人的腳長與身高的比1∶7。以做出什么樣的推斷?這節(jié)課的收獲是什么?
【總結(jié)】比的意義教學目標::理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)學生抽象、概括能力。教學難點:理解比的意義,建立比的概念。教學過程:活動一:同學們,在每個星期一的早晨我們學校都會舉行一種什么儀式?我
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】比的意義教學內(nèi)容:比的意義教學要求:1.理解比的意義,能正確讀出比,能用兩種形式表示比。2.讓學生知道比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系與區(qū)別,能正確求比值。3.滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點:理解比的意義。教學難點:理解比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系和區(qū)別,正確地求比值。教學過程:一、回顧舊知,復(fù)習鋪墊1.口
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案比的意義4教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學第十一冊46頁—47頁。教學目標:、探索的過程中,發(fā)現(xiàn)并理解比的意義、比與分數(shù)、除法的關(guān)系,認識比的各部分的名稱,學會求比值。,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析事物的能力。發(fā)展學生自主探究的意識,并從中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系性。教學重點:
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】比的意義冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。:培養(yǎng)大家抽象、概括能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛100千米,每小時行
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】教學目標?,并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。?、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)同學們思維的靈活性。?,并能與他人互相交流思維的過程和結(jié)果。2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】教學目標。的整數(shù)比。維能力。計算并觀察比較6∶8和12∶16(1)這兩個比有什么共同點嗎?(2)這兩個比有什么不同點嗎?(1)根據(jù)比與除法的關(guān)系(商不變的性質(zhì))①6÷8=()÷()=②6÷8=()÷
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標:總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。?你能舉例說明嗎?。、分數(shù)有什么關(guān)系?同桌互相說一說:課前準備:
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1.使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。?2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。交流比下面的這些話對嗎?說說你的理由。1米,爸爸身高174厘米,小明與爸爸身高的比是
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】?你能舉例說明嗎?。?比的各部分名稱是什么,比與除法、分數(shù)有什么關(guān)系?同桌互相說一說:課前準備:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。2÷3=(2
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學上冊學習目標1.通過觀察、類比,使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì),并會運用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.通過學習,培養(yǎng)同學們觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)同學們思維的靈活性。記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1.使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。?2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。一、觀察除法的基本性質(zhì)(商不變的性質(zhì))與分數(shù)的基本性質(zhì),猜一猜,想一想,比的基本性質(zhì)應(yīng)該是怎樣的
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標:總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)以及把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想:昨天我們學了什么?(1)a、b是
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?1.使同學們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。?2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學們遷移類推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。?你能舉例說明嗎?。、分數(shù)有什么關(guān)系?同桌互相說一說:課前準備:
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊數(shù)的意義1.使同學們比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)數(shù)的理論基礎(chǔ)知識,理解不同類型數(shù)的意義;2.進一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別;3.逐步學會整理的方法,不斷提高思維的靈活性。真分數(shù)假分數(shù)整數(shù)自然數(shù):0、1、2、3……(小于0的)分數(shù)小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標:理解比例的意義。:能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。:體會比和比例在生活中的應(yīng)用,滲透變與不變的辯證思想。準備題:在下面各比中,把相等的比用線連起來。5︰84︰612︰2010︰25
2024-12-11 14:04