人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成反比例的量4-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】種量是否成反比例。把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。底面積減少，水的高度反而升高。兩個(gè)量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積都是600。體積/平方厘米1015203060…例3這個(gè)例子有什么特點(diǎn)？它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。根據(jù)表回答下面的問(wèn)題。表中有每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)兩種量。這個(gè)積表示的意義是這批貨物的總噸數(shù)。煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)。種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。騎自行車的速度和所需的時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量，華容做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒(méi)有做的題。做完的題和沒(méi)有做的題不成反比例。學(xué)校食堂運(yùn)進(jìn)一批煤，每天的用煤量與使用天數(shù)。每組人數(shù)和組數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，每包的冊(cè)書(shū)和包數(shù)反比例。在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)不成比例。方磚邊長(zhǎng)的平方與鋪地面積成正比例。
【正文】 高 ＝ 圓柱的體積 （一定） 圓柱的底面積和高 反比例。 因?yàn)? 所以 判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并 說(shuō)明理由。 （ 8）書(shū)的總冊(cè)數(shù)一定，每包的冊(cè)書(shū)和包數(shù)。 每包的冊(cè)書(shū)和包數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 每包的冊(cè)書(shū) 包數(shù) ＝ 書(shū)的總冊(cè)數(shù) （一定） 每包的冊(cè)書(shū)和包數(shù) 反比例。 因?yàn)? 所以 判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并 說(shuō)明理由。 （ 9）在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。 黃瓜和西紅柿的面積是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 黃瓜的面積 +西紅柿的面積 ＝ 菜地總面積 （一定） 是 和 一定，不是 積 一定， 黃瓜和西紅柿的面積 不成反比例。 思考 鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)成不成 比例？為什么？ 因?yàn)? 方磚邊長(zhǎng) 2 所需塊數(shù) ＝ 鋪地面積 所以 方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)不成比例。 思考 方磚的塊數(shù)一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與鋪地面積成不成 比例？為什么？ 因?yàn)? 方磚邊長(zhǎng) 2 ＝ 所需塊數(shù)（ 一定 ） 所以 方磚邊長(zhǎng)與鋪地面積不成比例。 鋪地面積 方磚邊長(zhǎng)的平方與鋪地面積成正比例。
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