冀教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案科學(xué)技術(shù)改變我們的生活-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確處理適應(yīng)社會(huì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的自覺(jué)意識(shí)，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。理、歸納、概括的能力。訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生了解信息時(shí)代計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在生活中所起的作用。本主題由”追溯工業(yè)文明進(jìn)程”和”走進(jìn)信息時(shí)代”兩部分組成。第一部分介紹了引發(fā)。生活方式發(fā)生改變。通過(guò)討論，使學(xué)生感受到科技發(fā)明給人類(lèi)生活帶來(lái)的便捷。教材用漫畫(huà)的形式通過(guò)一個(gè)外企經(jīng)理，幾個(gè)小時(shí)做成一筆國(guó)際貿(mào)易的案例，讓學(xué)生。感受信息時(shí)代為我們的生活提供的更為快捷的服務(wù)。通過(guò)北美停電、“海嘯求助”病毒。來(lái)了巨大化的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。和輪船引入主題。技術(shù)與我們基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
【正文】 想象 以“如果沒(méi)有計(jì)算機(jī)，世界將會(huì)怎樣”為題，讓學(xué)生展開(kāi)想象，在全班交流。進(jìn)一步體會(huì)信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)在人們生活中所起的作用和影響。只要學(xué)生想象合理，教師都應(yīng)該給予肯定。 （ 4）閱讀教材，整歸納 通過(guò)讀課本中的材料，讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的負(fù)面影響，然后提出誤碼題：“想一想，還有哪些負(fù)面影響？”最后整理歸納。 （ 5）小組辯論，形成明確 教學(xué)時(shí)教師可以分小組開(kāi)展小小辯論會(huì)的活動(dòng)，通過(guò)正反雙方的辯論，使學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面一個(gè)全面、客觀(guān)的評(píng) 價(jià)，真善美學(xué)生正確看待問(wèn)題的態(tài)度。為了使活動(dòng)有效落實(shí)，在進(jìn)行活動(dòng)前，要讓正、反比方圍繞主題搜集有關(guān)資料，然后在課堂上進(jìn)行辯論。 （ 6）展望未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心 通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上還有許多科學(xué)的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)與我們基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
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