生活中的“方位”課-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個(gè)陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞。錯(cuò)方向的情景劇。生活中的現(xiàn)實(shí)給我上了堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課?！袄蠋熢跀?shù)學(xué)課上教過方位問題，爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一。所以我很自信的對(duì)爸爸說：“我們應(yīng)該朝西邊往左走。”“你確定肯定以及一定？”“我一萬個(gè)保證！”的回答到，心想：哼，小瞧我。的題目，我在本子上做個(gè)N遍，沒錯(cuò)過。錯(cuò)了，你不要喊累喲！還真是讓爸爸說著了。越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。路牌，趕忙靠上前一看，呀！個(gè)糊涂蟲，雖然會(huì)背上北下南左西右東。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。要根據(jù)事實(shí)來確定南北，然后才能按圖行走，找到目的地。是不能死記硬背的。把書本上的知識(shí)正確的應(yīng)用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發(fā)揮作用。冤枉路，但也對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解有了意外的收獲。
【正文】 回到了樂苑旅館。這件事讓我意識(shí)到，知識(shí)是不能死記硬背的。把書本上的知識(shí)正確的應(yīng)用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發(fā)揮作用。雖然走了冤枉路，但也對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解有了意外的收獲。 陳其 舟行 二 00 九年十月十一日
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