練習(xí)三新-資料下載頁
2024-12-13 19:19本頁面
【導(dǎo)讀】教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：修改稿子不光要看，還要念，要看念的順不順？教師示范讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。那么挺拔，那么結(jié)實？學(xué)生思考討論交流讀后感想。課文《輪椅上的霍金》中的第八節(jié)。位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。展示寫得好的字，并請學(xué)生說說好在哪里。同學(xué)們，在生活中如果自己的合法權(quán)益受到侵犯，
【正文】 申訴 ” 作啟發(fā)談話 同學(xué)們，在生活 中如果自己的合法權(quán)益受到侵犯，應(yīng)該及時想有關(guān)部門或?qū)W校申訴，拿起法律武器保護自己。 板書學(xué)會申訴 （ 2） 指名讀本次口語交際 的要求 指導(dǎo) （ 1） 教師引導(dǎo)學(xué)生讀題并思考 （ 2） 集體討論：日常生活中哪些合法權(quán)益容易受到侵犯？應(yīng)該怎樣傾訴？ （ 3） 教師引導(dǎo)學(xué)生的出申訴的方法 。 （ 4） 學(xué)生分組練習(xí)說。 練習(xí) （ 1） 分組推薦代表上臺就某一侵權(quán)行為進(jìn)行申訴 （ 2） 其他學(xué)生可以針對前面學(xué)生聲速說出自己的申訴方法。 反饋 （ 1） 教師引導(dǎo)學(xué)生對這一訓(xùn)練內(nèi)容做更深入的思考 （ 2） 教師點評 交流 指名讀題 指名讀 討論 交流 討論 分組交流 交流 討論
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1