【導(dǎo)讀】著通過南、北方小調(diào)的對比,加深對北方民歌的認(rèn)識?!杜芎荡返倪^程中,感受北方民歌的獨特風(fēng)格和韻味。同時,學(xué)會用秧歌步。和著歌曲的節(jié)奏,參與“跑旱船”的表演,體驗北國人民喜慶的心情,展示慶典的場面。教學(xué)重點、難點:滑音、任意延長音及襯詞的運用。、坐姿,簡短談話。添了歌曲的歡快氣氛?!杜芎荡方Y(jié)合了山歌的某些特征,曲調(diào)高亢,旋律熱烈。形象具體鮮明,把跑旱船的角色形象惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來。