六年級(jí)草原第一課時(shí)說課稿-資料下載頁
2025-10-08 21:42本頁面
【正文】 抒發(fā)了自己驚嘆、興奮、陶醉、熱愛大草原的感情。看到這么美的景色，我們還能坐在車?yán)飭幔课覀儸F(xiàn)在就從這里下來了，呼吸草原上新鮮的空氣，欣賞如詩如畫的美景。我們拿起筆來，像老舍先生那樣，寫寫自己看到的草原風(fēng)景，抒發(fā)一下自己的感情，我們可以寫幾句話，也可以寫一首小詩。來表自己表達(dá)此刻自己美好的心情和感受。（課件出示：我來表達(dá)美）數(shù)分鐘之后，大家分享、欣賞、交流表達(dá)美的語言，學(xué)習(xí)他人抒發(fā)感情的方法體會(huì)他人抒發(fā)的感情。板塊五、小節(jié)拓展、激發(fā)興趣草原在你們的筆下比老舍先生筆下更美，更吸引人。能體會(huì)到草原如此迷人的景色，深深的吸引我們，我們都不想走了。可是老舍先生不僅看到了草原的美景，被美景吸引，還體會(huì)到蒙古族人民的熱情好客、善良友好。如果說，草原的風(fēng)景是草原的外在美，那么草原上蒙古族人民的善良、質(zhì)樸，熱情好客就是草原內(nèi)在美。內(nèi)外兼美乃是美的極致，正是這種景美、情更美極致之美深深地吸引了作者，所以老舍先生在文末說：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽（課件出示這一詩句）孩子們，看看咱們的問題都解決了嗎？孩子們祖國西部有許多景色，遠(yuǎn)比我們今天欣賞的草原更美！你們知道我們祖國的西部都包括哪些省市嗎？祖國的西部都有那些民族？這些民族都有著什么樣的民族服裝和風(fēng)俗？這些民族有哪些有特色的美食？那我們該怎么知道這些資料呢？我們放學(xué)回到家里，請你打開電腦，百度搜索——祖國的西部，你就能欣賞到祖國西部更多的迷人風(fēng)光，了解更多的民族、民俗、民風(fēng)。孩子們，我們下節(jié)課了再一起交流西部的民族民風(fēng)，要是你等不到下一節(jié)，歡迎你加入班級(jí)群和同齡朋友一起隨時(shí)交流！第五篇：六年級(jí)語文上冊《草原》第一課時(shí)教案分析六年級(jí)語文上冊《草原》第一時(shí)教案分析教學(xué)目標(biāo)：．學(xué)會(huì)14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)4個(gè)字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背誦文一、二自然段。2．通過有感情地朗讀文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思。受到熱愛祖國和民族團(tuán)結(jié)、和諧的教育。3．在草原自然美和人情美的熏陶下培養(yǎng)美感。初步感悟作者的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生通過語言文字展開豐富的想象，在腦海中再現(xiàn)文中描述的精彩情景，體會(huì)句中所含的意思。2理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！钡囊馑技氨磉_(dá)上的作用。教學(xué)方法：教學(xué)時(shí)：二時(shí)第一時(shí)一、音樂鋪墊、孕育情感、播放歌曲《美麗的草原我的家》，讓學(xué)生說說歌曲中描繪的是哪里的景色。聽著歌曲，在你頭腦中呈現(xiàn)了怎樣的景象？出示題。同學(xué)們到過草原嗎？誰來說說草原的美麗景象。生活的距離，今天我們將在老舍先生優(yōu)美文字的引導(dǎo)下走進(jìn)那美麗的草原。二、自讀感悟、整體感知．自讀文，要求正確流利。找出生字、詞語，注意讀準(zhǔn)字音。補(bǔ)充：撥轉(zhuǎn)馬頭中“轉(zhuǎn)”讀三聲迂回中“迂”讀一聲玻璃中“璃”讀輕聲學(xué)生自由結(jié)成旅行伙伴，去“游覽”草原的美景，在美景中細(xì)細(xì)觀賞。2．匯報(bào)交流，共同感悟。文中哪些地方給你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾畫出來，有感情地讀一讀，說說你有怎樣的感受？請把你的收獲和大家一起分享。3．內(nèi)容歸納，整體感知說說作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？板書景美人美三、分層朗讀，感悟美景．找出描寫草原美麗的自然風(fēng)光的段落，自己有感情地朗讀，把你喜歡的詞句勾畫下來，細(xì)細(xì)品讀。2．說說草原的自然風(fēng)光給作者留下了怎樣的感慨？“既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！?．是怎樣的一種景象讓作者有了如此的感慨呢？（引導(dǎo)學(xué)生說說草原的天、地的景色各有什么樣的特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子讀一讀。）4．找出第一自然段中描寫天的句子有感情的朗讀，說說天的特點(diǎn)。在這樣的天空下你會(huì)有怎樣的感受？．有感情地朗讀描寫羊群和小丘的句子，說說給自己在頭腦中留下的印象。讀中評(píng)價(jià)，體味美感。6．在這樣的境界里你會(huì)有怎樣的感受，有感情地朗讀文一自然段。7．齊讀感悟、練習(xí)背誦。四、品味練筆通過老舍先生優(yōu)美的語言描寫，讓草原美麗的自然風(fēng)光深深地打動(dòng)了我們。請同學(xué)們用自己的話寫出一兩句描繪草原美景的句子或小詩。也可以用你手中神奇的畫筆畫出草原的美景。交流展示。五、鞏固練習(xí)有感情地朗讀、背誦文第一自然段。
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