【導讀】能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。通過這節(jié)課的學習,你學到了什么?
【總結】第一篇:小學一年級數學上冊[8、7、6加幾]的教學設計 小學一年級數學上冊[8、7、6加幾]導學案 列寧學校 王彩 教學目標: 1、通過對問題情境的探索,使學生在已有的經驗的基礎上,自主探索...
2025-09-29 23:51
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,自主探索9加幾的計算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計算思路,能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程,獲得一些數學活動的經驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
2024-12-13 16:55
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,自主探索9加幾的計算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計算思路,能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程,獲得一些數學活動的經驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9
2024-12-13 12:34
2024-12-13 00:17
【總結】141112176+68+67+48+97+5=7+7=8+3=8+7=121411157+9=6+9=6+8=6+7=16151314在○里填上“<”、“>”或“=”。6+916188+87+88+77+57+68+56+
2024-11-12 00:44
【總結】重點:讓學生在自主探究和合作交流的過程中復習8、7加幾的計算方法。難點:體會不同的“湊十”方法。教學目標:1、在實際情境中,經歷提出解決問題的過程,能正確計算8、7加幾。2、在觀察中發(fā)展思維的靈活性,在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力,形成多樣化的算法。3、具有初步合作意識,喜愛學習數學。
2025-08-16 01:47
【總結】8、7、6加幾的鞏固練習教學內容課本第105—106頁。教學目標1.鞏固8、7、6加幾的計算,培養(yǎng)計算能力。2.能夠熟練正確地計算8、7、6加幾的算式。3.培養(yǎng)學生們的分析能力。教學重、難點培養(yǎng)計算能力。教學過程一、復習1.念湊十法的口訣表。2.口算:
2024-12-11 07:05
【總結】32□52□82□72□8+()=108+()=101465221出示動畫“8加幾”2擺一擺,算一算8+4=□2□108+7=□□□10212251
2025-08-16 01:41
【總結】第一篇:(蘇教版)一年級數學上冊教案8、7加幾1. 8、7加幾 教學目的: 、7加幾的計算方法,并能正確地進行計算。,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化...
2024-10-20 09:41
【總結】43□63□53□73□7+()=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2025-08-16 00:32
【總結】人教新課標版一年級數學上冊?比高矮長短如何比身高?×√同一高度比一比高的畫矮的畫√○√○√○√○√○哪一本書厚,哪一本書???字典故事書厚薄√○√○
2024-12-12 19:55
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標?1.引導同學們觀察實物,初步感知分類的意義;通過操作學會分類的方法。?2.通過分一分、看一看培養(yǎng)同學們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。?3.???可以怎樣分類放呢?找出每行中不同的是什么?您可以怎樣分呢?將同類的圈起來。
【總結】第一篇:小學一年級數學《8、7、6加幾》教案 教學內容:8、7、6加幾 教材分析:20以內的進位加法是20以內退位減法和多位數計算的基礎,著部分學習的好壞,將隊今后計算的正確和迅速程度產生直接的影...
2024-10-24 23:22
【總結】(人教新課標)一年級數學教案上冊幾和幾教學內容:教科書19頁內容、20頁的做一做,練習二第8題。教學目標:,使學生掌握5以內各數的組成。,探究學習方法。教學重、難點:讓自己得出各數的組成教具、學具準備:紙帶、5個紅花片、學具棒、卡片課時安排:1課時教學過程:一、探究新知
2024-12-13 01:05
2025-08-05 19:02