【導讀】情,證明矮比高好。駱駝和羊爭論起來。第一自然段主要講什么?進園子里的句子。又窄又矮,所以鉆不進去。他倆的說法都不對。這篇課文明白了一個什么道理?看到自己的短處。的話會怎么做呢?
【總結】第一篇:12.駱駝和羊 駱駝和羊 教學要求 1、學會本課七個生字和新詞。會用“找”可以“造句”。 2、正確觀察圖畫,理解句子的意思,理解課文內容。教育學生懂得“只看到自己的長處,看不到自己的短...
2024-11-09 23:57
【總結】正文:《駱駝和羊》說課稿 《駱駝和羊》說課稿4篇 《駱駝和羊》說課稿1 《駱駝和羊》是一篇寓言故事。課文運用擬人手法,寫了駱駝和羊各自夸耀自己的長處,看不到自己的短處,最后通過老牛指出要辯證看問...
2024-11-15 23:38
【總結】正文:駱駝和羊教案 駱駝和羊教案 駱駝和羊教案1 一、說教材 1、教材分析 《駱駝和羊》是第三冊第六單元的一篇看圖學文。這是一篇富有哲理的童話故事。講的是駱駝和羊都只看到自己的長處,用自己的...
2024-11-14 23:34
【總結】孔雀和烏鴉急匆匆cōng懶洋洋慢吞吞孔雀和烏鴉在_______的時候,森林里起火了,孔雀___________,烏鴉____________________。值班字部首除部首有幾筆頁碼讀音組詞焦
2024-12-12 22:41
【總結】11蝙蝠和雷達biānfúbǔé蝙蝠捕蛾wénbìruìdāng蚊避銳鐺yíngjiēàiyíng蠅揭礙熒塞
2024-12-12 19:31
【總結】直流口水狐貍饞得學習方法:邊讀邊畫用“”劃出狐貍說的話,用“”劃出烏鴉表現(xiàn)的句子?!壑橐晦D。對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,
2024-12-13 19:24
【總結】正文:《駱駝和羊》教學反思 《駱駝和羊》教學反思1 《駱駝和羊》一篇寓言故事。課文運用擬人手法,寫了駱駝和羊各自夸耀自己的長處,看不到自己的短處,最后通過老牛指出要辯證看問題的道理。根據(jù)教學目標要...
2025-10-12 04:57
【總結】第一篇:15《駱駝和羊》-教學教案 1、知識教學目標: (1)看懂圖意借助圖畫理解課文。 (2)背誦課文最后一段。 2、能力訓練目標: (1)分角色有感情朗讀課文。 (2)在理解課文內容的...
2024-11-09 23:55
【總結】第一篇:駱駝和羊教學設計(共7篇) 篇一:駱駝和羊教學設計駱駝和羊 一、導入 師:小朋友們,這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨駱駝和羊,走進有趣的童話王國。請同學們翻開書的175頁。板書課題《駱駝和羊》(板書“...
2024-11-14 23:43
【總結】第一篇:駱駝和羊教學設計 駱駝和羊教學設計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么你有了解過教學設計嗎?下面是小...
2024-11-14 23:04
【總結】正文:《駱駝和羊》教學反思 《駱駝和羊》教學反思 《駱駝和羊》教學反思1 在上《駱駝和羊》這課中,我采用故事引入我讓學生很快進入主題,駱駝是怎么證明高比矮好的,羊是怎么證明矮比高好的,他們帶著這...
2024-11-10 01:31
【總結】正文:《駱駝和羊》教學反思 《駱駝和羊》教學反思 《駱駝和羊》教學反思1 教學《駱駝和羊》一課時,我非常注重朗讀,采用示范讀、引讀、個別讀、齊讀、表演讀等各種形式,引導學生,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,產(chǎn)生...
【總結】第一篇:駱駝和羊教學設計 駱駝和羊教學設計 教學目標: 1、學會本課10個生字和由生字組成的新詞,認識5個生字。 2、看圖理解課文,懂得應當全面地看待自己和別人。 3、正確、流利地朗讀課文。...
2024-11-14 23:48
【總結】冰天雪地褶皮柔軟的欣賞清新的空氣銀色的世界溫暖的小屋“哦,這天,這天多好看!”小企鵝驚奇地贊嘆著。“哦,這地,這地的顏色真美麗!”小腦袋驚奇地搖晃著。從媽媽的肚子下面看這個世界,只能看見藍色的天和白色的地。等你長大了,出去闖闖,你還能看到
2024-12-12 22:40
【總結】烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞,洞里住著狐貍。第一自然段:叼?烏鴉飛出去給誰找吃的?說明烏鴉怎樣?烏鴉飛出去給她的孩子找吃的,說明她很愛她的孩子。?烏鴉為什么很高興?因為她為孩子們找到了一塊肉。?狐貍看見烏鴉嘴里叼著肉時,樣子怎樣?心里又會怎么想??狐貍抬起頭一看,烏鴉嘴里叼著一塊肉
2024-12-12 19:08