【導讀】的幾份可以用分數(shù)表示。分數(shù),能比較分數(shù)的大小。分母小的,分數(shù)就大。在括號里填上適當?shù)姆謹?shù),
【總結】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學目標:1、經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法的探索過程,掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法,能正確熟練地比較出各數(shù)的大小。2、能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力,培
2024-12-11 10:37
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊2121把一個蛋糕平均分成2份,其中的一份就是這個蛋糕的。21圖中的涂色部分是整個圖形的12__嗎?為什么?()()()13__16__19__18__3__
2024-11-24 14:26
【總結】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標,使學生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?!埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結果。感受符號化思想。。,進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重難點重點:能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進行大小比較。難點:學會有條理的思考,并用語言描述。教學資源小黑板、計數(shù)
【總結】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標1.能正確熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3.培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括能力,培養(yǎng)學生的估算意識。教學重、難點能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關系。教學資源學生已會比較千以內(nèi)數(shù)的大小,已有比較大小這方面的數(shù)學活動經(jīng)驗。例題圖學程設計導
2024-12-12 21:29
【總結】教學目的?1結合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理?2通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會學生與生活的密切聯(lián)系。?3培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣,提高學習數(shù)學的興趣。重點難點?探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法在括號里填上適當?shù)男?shù)。=(
2024-11-12 00:19
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標,知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。四個月餅平均分給小明和小紅,每人()個兩個月餅平均分給小明和小紅,每人()個一個月餅平均分給小明和小紅,每人()個(1)(
2024-12-12 21:05
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分數(shù)的大小。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)合作意識、數(shù)學思考與語言表達能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個比薩餅,平均分成2份,每人分得半個
2024-11-24 16:20
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2.能比較分數(shù)的大小。能進行簡單的分數(shù)相加、相減。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個長
2024-12-11 10:00
【總結】小學數(shù)學三年級上冊高效課堂導學案課題同分母分數(shù)的大小比較主備人程嬌妍輔備人課型新授課課時一課時時間年月日目標導航,培養(yǎng)學生動手操作的能力和分析比較的能力。,體驗比較同分母分數(shù)大小的方法。,培養(yǎng)學生的數(shù)學情感和團隊協(xié)作的品質(zhì)。教學重點掌握同分母分數(shù)大小的比較的方法。教學
2025-04-17 01:45
【總結】義務教育課程標準實驗教科書三年級(下冊)小數(shù)大小的比較淮安市實驗小學教育集團谷婷婷江蘇省電化教育館制作8角,5角,8角大于5角,貴一些。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些?=,=,,貴。
2024-12-12 21:10
【總結】教學目的經(jīng)歷萬以內(nèi)的大小比較方法的探索過程,能正確,熟練地進行完以內(nèi)的大小比較.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識.增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力重點掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法難點掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法小林家最近要
2024-11-06 13:43
【總結】91八戒71師傅51沙師弟31大師兄3121212121212121212121213131313131313131
2024-12-11 08:28
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標。、自主探索的機會,鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。折一折找出這張長方形紙的18折一折找出這張長方形紙的18請你先把下面長方形的涂上紅色,再把它的涂上綠色。3828請你先把下面長
2024-12-13 11:13
【總結】教學目標,能比較熟練地計算。、驗證等活動,讓同學們經(jīng)歷學習的過程,體驗數(shù)學研究的方法。,滲透事物是有聯(lián)系的辨證唯物主義觀點。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分
2024-12-13 18:13
【總結】豐富多彩的課余生活——比較分數(shù)的大小平度實驗小學王秀霞我們分成5組,賽了4場。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場組別1組2組3組4組5組投籃總次
2024-12-11 08:25