【導(dǎo)讀】寫整千數(shù)和一萬。這座體育館大約能坐一萬人.一千、二千、三千……10個(gè)一千是一萬。這是三年級(jí)一萬米決賽。算出每個(gè)月進(jìn)書的合計(jì)數(shù),填在表中。你還能提出哪些問題?小明家和冬冬家都在太平路上。他們兩家可能相距約多少米?本課,你有什么收獲?
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)千克三維目標(biāo)1.在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動(dòng),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2.在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)在具體情景和實(shí)踐活動(dòng)中建立1千克的質(zhì)量觀念。學(xué)會(huì)看秤面讀數(shù),了
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2121把一個(gè)蛋糕平均分成2份,其中的一份就是這個(gè)蛋糕的。21圖中的涂色部分是整個(gè)圖形的12__嗎?為什么?()()()13__16__19__18__3__
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),建立1千米長(zhǎng)度的概念,知道1千米=1000米。算,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們簡(jiǎn)單的推理能力。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)400米,沿著跑道走2圈半是()1000米正好是1千米1千米=1000米思考并討論:①用等號(hào)相連,
2024-12-13 11:31
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索讀寫非整千的四位數(shù)的方法的過程,了解數(shù)的組成,能認(rèn)讀寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識(shí)。2.通過用數(shù)描述身邊的事物,促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展,感受數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在個(gè)位上撥“2”,想一想“2”表示什么?在十位上撥“5”,
2024-12-13 18:13
【總結(jié)】1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米101010100說出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。鉛筆的長(zhǎng)度()旗桿的高度()硬幣的厚度()
2024-12-11 07:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。、寫幾分之一的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個(gè)蘋果。每人1瓶礦泉水把1個(gè)披薩餅,平均分成2份,每人分得半個(gè)。
2024-12-13 11:13
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個(gè)蘋果。每人1瓶礦泉水把1個(gè)比薩餅,平均分成2份,每人分得半個(gè)
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.能比較分?jǐn)?shù)的大小。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)非整千的四位數(shù)教學(xué)目標(biāo),熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。、推理、比較能力和自主探索的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,體會(huì)數(shù)學(xué)在人類發(fā)展的歷史中作用和價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):能熟練的口算整千數(shù)加整百數(shù)以及相應(yīng)的減法。難點(diǎn):能熟練的口算整千數(shù)加整百數(shù)以及相應(yīng)的減法。教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)掌握了非整千的四位數(shù)
2024-12-11 10:36
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)千米1.同學(xué)們?cè)诰唧w生活情景中感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1000米=1千米,能進(jìn)行長(zhǎng)度單位的簡(jiǎn)單換算。2.使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)給下面物體填上合適的長(zhǎng)度單位橡皮擦4()學(xué)校跑道一圈長(zhǎng)
2024-12-13 18:54
【總結(jié)】0kg托盤指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤返回天平返回50g20g10g砝碼桿秤返回電子臺(tái)秤返回0kg指針指著數(shù)字1,表示這袋紅棗重1千克0kg你知道這個(gè)菠蘿幾千克嗎?2千克,你答對(duì)了嗎?1
2024-11-24 14:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。,了解用秤稱物體的質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流;了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,逐步提高估測(cè)能力。0kg托盤指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤
2024-12-13 18:17
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。四個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)兩個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)一個(gè)月餅平均分給小明和小紅,每人()個(gè)(1)(
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)千克教學(xué)內(nèi)容:教材第28~30頁的例題和“想想做做”第1~4題。教學(xué)目的:1.通過難看生活中各種各樣的秤,知道秤在生活中的作用。2.在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)的單位千克,活動(dòng)體驗(yàn)1千克大約有多重,使學(xué)生初步建立千克的質(zhì)量觀念。3.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到生活處處與數(shù)學(xué)聯(lián)系著。教學(xué)重點(diǎn):1.感受
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】《千克的認(rèn)識(shí)》說課稿一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容:“千克的認(rèn)識(shí)”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))第28-30頁上的內(nèi)容。2、教材分析:“千克的認(rèn)識(shí)”是本單元第一課,是在學(xué)生一年級(jí)認(rèn)識(shí)輕重、初步感知物體輕重的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材注重從實(shí)際操作中建立千克的質(zhì)量觀念,充分聯(lián)系生活實(shí)際,不斷深化對(duì)千克的認(rèn)識(shí),注重估測(cè)能力的培養(yǎng)。“認(rèn)識(shí)千克”
2024-12-09 13:49