【總結(jié)】12心理衛(wèi)生評(píng)定量表3一、心理衛(wèi)生評(píng)定量表的含義1、心理評(píng)定(psychologicalrating)是心理測(cè)量學(xué)(psychometrics)上,把對(duì)自己態(tài)度、情感等主觀感受和對(duì)他人行為的客觀觀察作出分級(jí)或量化評(píng)定的活動(dòng)。2、心理評(píng)定量表(psychologicalratingscale)
2025-01-21 15:06
【總結(jié)】康復(fù)評(píng)定量表項(xiàng)目量表軀體外觀情況人體形態(tài)評(píng)定身體姿勢(shì)評(píng)定體格評(píng)定身體圍度(周徑)的測(cè)量心肺功能評(píng)定心功能評(píng)定P2心臟功能分級(jí)及治療分級(jí)(美國(guó)心臟學(xué)會(huì))自覺(jué)用力程度分級(jí)(RPE)P2肺功能評(píng)定呼吸功能分級(jí)評(píng)定呼吸困難分級(jí)P3平衡功能評(píng)定Berg平衡量表P3MAS平衡功能評(píng)定P6Fugl-Meyer評(píng)定法P7肌
2025-07-17 21:53
【總結(jié)】腦卒中恢復(fù)期康復(fù)評(píng)定常用量表表1-1修訂Ashworth痙攣評(píng)定量表分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)0級(jí)松原市中醫(yī)院推拿按摩科趙東奇無(wú)肌張力的增加Ⅰ級(jí)肌張力輕度增加,受累部分被動(dòng)屈伸時(shí),ROM之末未出現(xiàn)突然的卡主,然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力Ⅰ+級(jí)肌張力輕度增加,被動(dòng)屈伸時(shí),在ROM后50%范圍內(nèi)突然出現(xiàn)卡主,當(dāng)繼續(xù)把ROM檢查到底時(shí),始終有小的阻力Ⅱ級(jí)肌張力較明顯增
2025-07-17 21:52
【總結(jié)】?jī)和杏X(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表兒童姓名:性別:年齡:出生日期:填表人
2025-06-30 18:34
【總結(jié)】語(yǔ)言-認(rèn)知障礙評(píng)定系列表漢語(yǔ)失語(yǔ)癥檢查表(ABC法)姓名:性別:年齡:科室:床號(hào):住院號(hào):主訴:診斷:檢查日期:
2025-07-29 22:13
【總結(jié)】江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語(yǔ)評(píng)定表(西方失語(yǔ)癥評(píng)定量表-WAB)姓名:男/女年齡:歲發(fā)病日期:年月日電話:地址:職業(yè):文化程度(受教育年數(shù)):a父b母文化程度、利手:高中低
2025-08-05 00:54
【總結(jié)】肌張力及痙攣評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表1臨床肌張力分級(jí)(0—4級(jí))等級(jí)肌張力標(biāo)準(zhǔn)0軟癱被動(dòng)活動(dòng)肢體無(wú)反應(yīng)1低肌張力被動(dòng)活動(dòng)肢體反應(yīng)減弱2正常被動(dòng)活動(dòng)肢體反應(yīng)正常3輕、中度增高被動(dòng)活動(dòng)肢體有阻力反應(yīng)4重度增高被動(dòng)活動(dòng)肢體有持續(xù)性的阻力反應(yīng)表2
2025-07-17 21:58
【總結(jié)】?jī)和杏X(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表兒童姓名:________性別:___年齡:____年級(jí):____出生日期:________檢查日期:________兒童主要的問(wèn)題或困難:親愛(ài)的家長(zhǎng)同志:兒童的學(xué)習(xí)能力,最主要的是大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)的良好協(xié)調(diào),要提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,必須先了解兒童的腦及生理的發(fā)展,為此我們?cè)O(shè)計(jì)了下面的問(wèn)卷,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)兒童平日的表現(xiàn)認(rèn)真填寫
2025-06-30 17:58
【總結(jié)】?jī)和谧蚤]癥評(píng)定量表(CARS)CARS評(píng)定的可以利用不同的觀察資料來(lái)源,諸如心理測(cè)驗(yàn)或教室活動(dòng)等場(chǎng)合下中的觀察,父母的報(bào)告,以及有關(guān)兒童病史紀(jì)錄等。只要這些資料包含評(píng)定中所需要的信息,均可在進(jìn)行評(píng)定時(shí)加以利用。在獲取必要的觀察資料時(shí),可以在CARS紀(jì)錄紙上簡(jiǎn)要紀(jì)錄相關(guān)的行為。本書后面附有這一紀(jì)錄表格,可用于`組織各種相關(guān)信息。在實(shí)際操作過(guò)程中,只有充分完成相關(guān)資料的收集,才可進(jìn)行相應(yīng)評(píng)定。
2025-06-30 18:12
【總結(jié)】日常生活能力評(píng)定量表(Barthel指數(shù))?填表說(shuō)明項(xiàng)目評(píng)分1、?指1周內(nèi)情況?偶爾=1周1`次2、?指24~48小時(shí)情況“偶爾”指<1次/天,插尿管的病人能獨(dú)立完全管理尿管也給10分3、?指24~48小時(shí)情況,由看護(hù)者提供工具,也給5分:如擠好牙膏,準(zhǔn)備好水等4、?病人應(yīng)能自己到廁所及離開
2025-06-30 22:13
【總結(jié)】?jī)和陋?dú)癥評(píng)定量表(CARS)兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(childhoodautismratingscale簡(jiǎn)稱CARS量表),該量表編制于20世紀(jì)80年代初,從15個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估,是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長(zhǎng)評(píng)定量表共同使用。評(píng)估內(nèi)容表現(xiàn)程度得分1人際關(guān)系與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意
2025-06-30 21:32
【總結(jié)】大學(xué)生生活滿意度評(píng)定量表[復(fù)制]歡迎參加本次測(cè)驗(yàn)!本測(cè)驗(yàn)是對(duì)大學(xué)生的生活滿意度做一個(gè)調(diào)查,請(qǐng)大家放心作答,測(cè)驗(yàn)結(jié)果將完全保密。答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)不要顧慮,也無(wú)需參考他人的答案,只需按第一反應(yīng)回答。請(qǐng)不要漏答或不答。:?*· 男· 女:?*· 文科· 理科:?*
2025-07-01 00:00
【總結(jié)】Loewenstein認(rèn)知功能評(píng)定量表操作及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、使用說(shuō)明1.使用LOTCA前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下對(duì)各項(xiàng)測(cè)試的描述以及正確的操作方法。2.絕大部分測(cè)試項(xiàng)目的評(píng)分都是從1分(最低)到4分(最高),但以—F測(cè)試項(xiàng)除外:①三個(gè)物品分類測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到5分(最高);②兩個(gè)定向測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到8分(最高)。
2025-07-14 16:20
【總結(jié)】器質(zhì)性精神病,腦器質(zhì)性疾病(jíbìng)所致的精神障礙-腦形態(tài)學(xué)改變軀體疾病所致的精神障礙-腦功能性改變,第一頁(yè),共六十頁(yè)。,常見(jiàn)(chánɡjiàn)腦器質(zhì)性綜合征,急性(jíxìng)腦病綜合征...
2024-11-09 02:24
【總結(jié)】全球精神(jīngshén)神經(jīng)疾病構(gòu)成比(%),抑郁17.3精神病6.8自殺(傷)15.9藥物依賴4.8癡呆12.7其它(qítā)16.4酒依賴12.1癲癇9.3,1,第一頁(yè),共六十二頁(yè)。,世界前...
2024-11-16 02:31