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2024-11-19 04:15本頁面
【正文】 一級(jí)教師。任現(xiàn)職期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨的先進(jìn)作用，工作成績(jī)顯著，深受師生好評(píng)。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教學(xué)理念，對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)能力，能熟練掌握所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，能勝任初中各年級(jí)英語教學(xué)，教學(xué)水平較高。作為多年的教研組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并帶動(dòng)全組成員銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新；能把新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中去：極力倡導(dǎo)自主合作、探究式學(xué)習(xí)方式，并注意到各學(xué)科相互滲透。學(xué)習(xí)楊思、杜郎口等地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究了一個(gè)個(gè)新的課題，探討了一套套新的行之有效的教學(xué)方法，有些在校級(jí)推廣，有些在縣級(jí)試行，效果十分顯著；熱情輔導(dǎo)和幫帶了一批批青年教師，他們或已成為骨干教師，或已成為教學(xué)能手?，F(xiàn)雖已步入中年，但仍堅(jiān)持和青年教師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師作用。一心撲在事業(yè)上，出滿勤，干滿點(diǎn)，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度中養(yǎng)成了自己一絲不茍、任勞任怨的工作精神。從不無故曠學(xué)生一節(jié)課，備課力求實(shí)用，上課力求高效，輔導(dǎo)力求及時(shí)，批改力求到位，效果顯著，成績(jī)突出。積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。擔(dān)任班主任工作二十多年來，始終遵循教書育人的宗旨，對(duì)學(xué)生因材施教，因人而宜，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中有獨(dú)特的教導(dǎo)方式，連年獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，曾多次做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，在班級(jí)管理工作中樹立了典范。雖然具有大專程度，但我目前仍在堅(jiān)持攻讀“山東師范大學(xué)英語教育專業(yè)”教材，同時(shí)特別加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。近幾年來共閱讀教育教學(xué)理論著作三十多部（篇），完成了三萬多字的讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，從而大大提高了文化品位和專業(yè)素質(zhì)水平，完全能勝任本質(zhì)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。一份汗水，一分收獲。由于勤奮踏實(shí)，積極肯干，所擔(dān)學(xué)科、所任班主任在五校聯(lián)賽抽考中十蟬聯(lián)冠軍。因此，任現(xiàn)職以來，各考核為優(yōu)秀。先后被評(píng)為學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀人民教師。榮獲初三英語競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，并在《當(dāng)代教育研究》上發(fā)表論文《課改新模式——談?dòng)⒄Z教學(xué)的生活化》。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我的頭埋得更低了，因?yàn)檫@和黨和人民的要求還相差很遠(yuǎn)。今后，我會(huì)更加努力——為了這份神圣的職責(zé)，為了更多回報(bào)給了我無數(shù)關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)和老師！鄆城縣城破希望學(xué)校陳玉英二0一三年五月十六日
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