【導讀】精神編寫的,經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過并試用。的創(chuàng)造思維,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。音樂以及學習積累音樂文化的廣闊天地。驗,激勵學生更有興趣地學習音樂。展藝術想象力與創(chuàng)造力。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,在生動活潑的教學過。程中培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。別旋律進行的高低、快慢、強弱,能感知樂句與樂段的結束,并能做出相應的反映。姿勢正確,聲音自然,節(jié)奏音調準確,在合唱中能注意與他人合作。演,接觸與了解戲曲舞蹈等藝術表演形式,認識音樂在其中的作用。大限度的調動學生的積極性。注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。