六年級音樂下冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-25 06:21本頁面
【正文】 知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識四、教學(xué)重點、難點認(rèn)識國外的優(yōu)秀作曲家，如音樂家貝多芬，初步了解其音樂的特點，學(xué)習(xí)貝多芬的作品。聆聽民間音樂，聽辨出民族樂器的音色，感受比較不同地區(qū)的不同音樂風(fēng)格。有感情地唱好風(fēng)格不同的歌曲。認(rèn)識民族管弦樂隊演奏圈。了解大合唱、接觸現(xiàn)代、各民族的音樂，接觸各國、各洲的音樂。五、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)到知識、掌握技能，在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極參加組里的教研活動，多聽同行的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。積極地使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。密切聯(lián)系學(xué)生，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。六、培優(yōu)補(bǔ)差計劃措施指導(dǎo)計劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高音樂素養(yǎng)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)歌唱技巧入手，訓(xùn)練良好歌唱方法，從而形成較扎實的歌唱表演能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生活動，提高整個班級的音樂素養(yǎng)和成績。制定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高歌唱、表演等綜合能力，并協(xié)助老師實施補(bǔ)差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是歌唱方法這一基本的能力。制定內(nèi)容：培優(yōu)工作主要是繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。通過欣賞一些歌唱家的歌唱方法及作品，讓優(yōu)生擴(kuò)大知識面，進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。補(bǔ)差的工作內(nèi)容是教會學(xué)生敢于表現(xiàn)，會表演，安排比較基礎(chǔ)的歌唱方法讓他們掌握，至少能夠完整地唱好歌曲。
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