新人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】民俗，深深的懷念，外國(guó)名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。后，安排了一組“古詩(shī)詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。和分析問(wèn)題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類進(jìn)行。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，表達(dá)清楚，有條理。寫出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
【正文】 觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)生字 80 個(gè) ，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類進(jìn)行正確的搭配。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語(yǔ)言，努力學(xué)以致用。能熟練背誦 10 首古詩(shī)詞。 樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，表達(dá)清楚，有條理。 學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、有一定條理的記 實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書(shū)信、讀書(shū)筆記、建議書(shū)等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實(shí)感。要恰當(dāng)安排教學(xué)的序。 要把握教學(xué)重點(diǎn)，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。 四、教學(xué)措施： 1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立正確教學(xué)觀，以育人為主 ，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。 2．在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 3．優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用電教（全學(xué)期不少于全冊(cè)教材的 80%），以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。 4．加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū)，讀好課外書(shū)，和好書(shū)交朋友，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。 5．做好月月清工作，及時(shí)反饋，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)精心設(shè) 計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。 五、教學(xué)進(jìn)度 ： 時(shí) 間 內(nèi) 容 單元測(cè)試進(jìn)度 第 1 周、第 2 周上半周 第一單元：人生感悟 第一單元 第 2 周下半周、第 3 周 第二單元：民風(fēng)民俗 第二單元 第 4 周、第 5 周上半周 第三單元：深深的懷念 第三單元 第 5 周下半周、第 6 周 第四單元：外國(guó)名篇名著 第四單元 第 7 周、第 8 周上半周 第五單元：科學(xué)精神 第五單元 第 8 周下半周 第六單元：難忘小學(xué)生活 第 六單元 第 9 周 第七單元：古詩(shī)詞背誦 第七單元 第 10 周 段考 段考 第 11 周 第八單元：綜合復(fù)習(xí) 第八單元 第 12 周 期考 期考 第 13 周 — 第 17 周 全面復(fù)習(xí) 第 18 周 畢業(yè)考試 六、 學(xué)困生名單及教學(xué)措施： 姓 名 原 因 教 學(xué) 措 施 期初成績(jī) 期末成績(jī) 賴俊豪 懶學(xué)習(xí)，不受人管教無(wú)心學(xué)習(xí)。 習(xí)的重要性。 他們學(xué)習(xí)。 ，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 黃松軒 學(xué)習(xí)能力差，智力差，學(xué)習(xí)不勤奮。 劉芷納 無(wú)人 管教，懶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力差。
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