【正文】 水里營救與陸地不同，需要強大的力量和靈活的技巧，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。希望大家學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。四、預防交通事故引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，竟雙手離把或單手騎車？這些關(guān)于交通方面的知識和常識，是作為一個中學生必須知道的，而且必須時時刻刻都要遵守的。五、預防自然災害了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。山洪，雷雨遭遇時的安全預防措施：要沉著冷靜，及時撤離危險區(qū)域，不在樹下與山洞等危險區(qū)域避雨，學習氣象知識及氣象諺語，學習觀察天氣。六、預防食物中毒預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。七、預防邪教，邪說，其他不良思想的滲透，加強科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。.增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。，如派發(fā)傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，要迅速撥打110報警。八、安全教育通過對學生安全知識的教育，使學生增強交通安全和自我保護意識，大力倡導學生時時注意自己的安全，以促進學生的身心健康發(fā)展。災害無情，所以我們要盡量避免災害發(fā)生，萬一發(fā)生，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福！第五篇：六防溺水安全教育主題班會教案防溺水安全教育主題班會活動方案活動主題：珍愛生命，預防溺水活動目的:，學習溺水安全的有關(guān)知識。，要求每一個學生都要提高安全意識。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒又攸c：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力?；顒影嗉墸毫?）班活動時間：2017年10月11日 活動地點：多媒體教室 活動過程:一、引入課題。(2017年8月27日寧遠寧嘉公路的馬草坪村附近河段。兩名初中男生溺水身亡，家長哭的傷心欲絕，天昏地暗，圍觀者也無不嘆息，表示惋惜； 2017年9月24日15時30分許，祁陽縣八寶鎮(zhèn)龍華小學有7名學生結(jié)伴到河邊玩耍，其中4人下河游泳并溺水，1人獲救，3人溺亡； 2017年7月4日，永州市冷水灘區(qū)河西橋頭市場附近發(fā)生一起學生溺水身亡事故。目前已確定三人溺亡，還有一名溺亡學生遺體仍未撈出。)，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。，談談自己的想法。：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛生命——預防溺水安全教育。二、強調(diào)守則過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，其中學生死亡人數(shù)的70%以上是由溺水造成。教育部基教司副司長王定華認為，暑期天熱，孩子們喜歡到池塘、游泳池或者其他水域游泳，有的水域是安全的，有的水域是不安全的，造成對學生的傷害，溺水事故是頭號殺手。暑假學生死亡的人數(shù)，70%以上都是由溺水造成的。而這些死亡的學生90%又都是小學生?？戳诉@些可怕的數(shù)據(jù)，你認為小學生在游泳時要注意哪些問題?（小組討論）師總結(jié)：外出游泳洗澡嚴格遵守“六不準”： ；；；、無救護人員的水域游泳；；。三、探討原因觀看溺水事故新聞。學生分析事故原因：溺水原因主要有哪幾種？（學生小組探討）教師總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳，酒后飯后游泳。游泳時間過長，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。盲目游入深水漩渦，盲目施救。四、救護措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？（指名學生回答后歸納）（一）、自救措施不要單獨一個人去玩水。必須要有組織并在家長或監(jiān)護人的帶領(lǐng)下去游泳。不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜游泳。生病、精神或情緒欠佳時不可下水。下水前先做伸展運動暖身，并淋浴做好個人衛(wèi)生后才能下水。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能。酒后、過餓、過飽都不宜下水。在水中遇意外兇險時，應立即高舉手臂大聲呼救。（二）、他人溺水時如何施救發(fā)現(xiàn)有人溺水時，先大聲呼救，請求救援，并請人打110電話報警，再想辦法施救。溺水者離岸不遠，可利用長條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、毛巾等）給予救援。不盲目施救。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思想學生小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?教師總結(jié)： 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。在這節(jié)班會課上，我們所看到的一個個事例，這么年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢？同學們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，讓一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水！”