語文期末考試后的反思-資料下載頁
2024-11-19 03:34本頁面
【正文】 ，就是六、七十分那個分?jǐn)?shù)段的幾個人。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，班里六、七十分分?jǐn)?shù)段的人數(shù)已不多。到了期末的時候，重點(diǎn)抓的應(yīng)該就是那幾個學(xué)生。而我卻面向了全體學(xué)生，浪費(fèi)了時間和精力。我低估了學(xué)生的潛力，總覺得一口吃不成一個胖子，要慢慢來。其實(shí)，有時候有壓力才有動力。在以前的那所學(xué)校，學(xué)生來源比較差，很難發(fā)動學(xué)生家長配合學(xué)校教育。但在現(xiàn)在的新學(xué)校，學(xué)生來源比以前的好很多，家長素質(zhì)較高，而且家校聯(lián)系比較密切，能發(fā)動家長助自己一臂之力。在這樣不同的條件下，我對學(xué)生的要求還停留在以前的比較低的階段。學(xué)生是還有很多潛力可以挖掘的，問題是自己對他們的要求和自己有沒有時間和精力跟進(jìn)。下個學(xué)期，重點(diǎn)跟進(jìn)的是不及格的五個學(xué)生以及六、七十分?jǐn)?shù)段的那一小部分學(xué)生。第五篇：三年級英語期末考試后反思三年級英語期末考試后反思本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題（40分），第二部分是筆試題60分，附加題10分，共110分?？荚嚂r間為60分鐘。三年級應(yīng)考人數(shù)28人，實(shí)考人數(shù)28人。優(yōu)秀率82%，及格率100%。(一)、聽力部分。聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。共四大題，分別為：一、聽錄音，選出所聽到的單詞；二、看圖聽句子，選擇正確的圖畫；三、聽問句，選答句。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三題，學(xué)生有的不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失誤。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查?，F(xiàn)分述如下：找出不同類別的單詞。這類題型平時經(jīng)常訓(xùn)練，學(xué)生得分較多。單項(xiàng)選擇。主要考查學(xué)生對時態(tài)的掌握情況及綜合運(yùn)用英語的能力，從卷面上看得分并不是很高，有些知識點(diǎn)在平常教學(xué)中只是一帶而過，學(xué)生大多沒有掌握牢固，還有的題是三四年級所學(xué)，學(xué)生平常使用較少，導(dǎo)致丟分。時態(tài)運(yùn)用方面也不理想，失分較多。針對上述問題，本人做以下整改：處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系。在以后的教學(xué)活動中，我將充分考慮這一問題，和學(xué)生做到“親密有間”，學(xué)習(xí)任務(wù)一定要求按質(zhì)按量完成。精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時間解決更多的問題。加強(qiáng)督導(dǎo)，采取多種措施處理好學(xué)生的作業(yè)問題。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，爭取在后半期取得滿意的成績。努力里做到教師教的活，學(xué)生會運(yùn)用，建構(gòu)新的教學(xué)方式。平時多專門安排時間對學(xué)生盡心輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力。學(xué)生課后聽讀時間較少，也在一定程度上影響了考試成績。平時加強(qiáng)與家長的交流，督促孩子堅(jiān)持聽讀。張冰冰
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