【正文】 社會環(huán)境所帶來的壓力。（2）認知行為治療模式是根據(jù)認知過程影響情感和行為的理論假設，通過認知和行為技術改變矯正服務對象不良認知和行為的治療模式。認知行為治療者認為引起人們情緒和行為問題的原因是人們對事件的認知，矯正服務對象往往存在著重大的認知曲解，一旦認知曲解得到矯正，矯正對象的障礙必將改善。它的目標在于改善矯正對象的不良認知，加強其自我控制和自我管理。（3）任務中心模式此模式主要取向是為矯正服務對象提供短期有效的服務，旨在確認要解決的問題，認識問題的意義和將之轉化為可以了解和采取行動的任務。此模式主要探究解決問題的阻力和助力，認為人們的困擾來自于處理問題的能力暫缺，此困擾正是引發(fā)改變的動力。（4）現(xiàn)實治療法是一種幫助矯正服務對象控制自己的行為，并在生活中作出新的選擇的矯正模式。理論來源于控制模式，認為當人們的心理需求被阻礙時便會感到痛苦，當人們以負責任的方式滿足這些需求時，便會培養(yǎng)出成功的認同和自尊感。（5）生態(tài)系統(tǒng)理論此理論主要考察人類行為與社會環(huán)境的交互關系，強調(diào)生態(tài)環(huán)境對于分析和理解人類行為的重要性。它將矯正服務對象置于系統(tǒng)之中全面考慮，在環(huán)境和個人之間尋找可利用資源，幫助矯正服務對象解決自身的問題。（6）網(wǎng)絡干預模式此模式在于強化個人適應環(huán)境資源中的社會資源，以增強個人的社會整合度并協(xié)助個人解決生活中的問題。在此社會資源是指個人的關系網(wǎng)絡廣度與網(wǎng)絡中的人能夠發(fā)揮支持功能的程度。矯正社會工作方法： 1）個案社會工作 2）小組工作 3）社區(qū)工作社會工作價值觀在實踐中的運用：1）平等：在矯正社會工作者的過程中，以平等的觀念對待矯正對象比較集中地體現(xiàn)在矯正社會工作者與矯正對象的互動方面2）尊重：接納矯正對象和尊重矯正對象的自決權接納矯正對象：讓矯正對象自由的表達任何情感；承認矯正對象并承認其是可以改變的 尊重矯正對象的自我決定：鼓勵矯正對象自我決定：在刑罰執(zhí)行的范疇下，為矯正對象提供多種選擇，促進其自我決定及自我發(fā)展；協(xié)助矯正對象分析事件；在以已經(jīng)做出決定的情況下，尊重其決定 社區(qū)工作的核心要素：1）社區(qū)工作的對象是社區(qū)，既包括社區(qū)居民，也包括社區(qū)內(nèi)的各類組織和社區(qū)關系 2）社區(qū)工作是一個組織的過程、發(fā)動居民的過程、集體行動的過程3）居民的參與是社區(qū)工作的核心動力：居民的參與需要社會工作者的組織的支持，也需要社區(qū)各類資源的整合和支持 4）社區(qū)工作是一個復雜的系統(tǒng)過程 社區(qū)工作的基本過程：1）建立對社區(qū)的基本認識：社區(qū)歷史、自然環(huán)境和設施、居民、社區(qū)組織、社區(qū)權利關系 2）建立社區(qū)關系：① 建立關系的過程：決定建立關系的范圍、自我介紹、確立聯(lián)系的“合約”和觀察聯(lián)系的過程、跟進聯(lián)系② 建立關系的方式：新聞發(fā)布會或者聯(lián)誼會、社區(qū)宣傳、上門拜訪、探查 ③ 協(xié)調(diào)和改善社區(qū)關系：動員社區(qū)資源、組織各類活動。開展幫困難工作 建立專業(yè)關系：矯正社會工作者角色的影響因素：1）矯正工作的目標：期望通過矯正社會工作者的工作，促使矯正對象回歸社會2）矯正社會工作者的認知和價值取向：矯正社會工作對矯正情境及矯正對象的不同認知及其工作的價值取向對矯正社會工作者的角色扮演也會產(chǎn)生重要影響 3）矯正對象的需求、問題和期望4）矯正對象的角色意識：決定矯正對象的行為方式 5）矯正情境的性質和復雜性 矯正社會工作者的角色：1）資源整合者：矯正社會工作者作為中間人，把矯正對象的需要與社會資源鏈接起來，以滿足矯正對象的需要或解決其問題2）使能者：能幫助矯正對象發(fā)現(xiàn)他們的能力和資源，并促使這種能力和資源正常發(fā)揮，從而增強他們的社會功能：增能和挖掘潛能3）調(diào)停者：能解決矯正對象和其他個人、組織和系統(tǒng)的爭議，找到矯正對象與他方的共同點，從而解決矯正對象與外界之間的沖突 4）教育者5）倡導者：了解并識別矯正對象的需要和問題以及資源的現(xiàn)狀和改變資源的方向 6）管理者：具有管理和服務的雙重職能 專業(yè)關系及其特點：矯正社會工作是矯正社會工作者與矯正對象在互動過程中形成的以相互認同、相互信任為基礎的專業(yè)助人關系 特點：1）目標性：雙方具有共同的目標2）以服務對象為本：目標是為了協(xié)助矯正對象實現(xiàn)其矯正目標，因此專業(yè)關系也必須以對象的需求和問題為本 3）非平等性4）控制性：專業(yè)關系受專業(yè)倫理和道德準則的約束 5）代表性專業(yè)關系建立過程中矯正社會工作者的工作 1）明確建立專業(yè)關系是一個過程 2）了解矯正對象的基本情況3）初步評估矯正對象的問題和需求4）促使矯正對象進入角色 5）與矯正支持系統(tǒng)建立關系 建立專業(yè)關系的基本技巧： 1）感同身受2）訂立目標：明確目標、訂立目標：雙方要進一步澄清彼此的角色和期望，明確彼此的分工，共同在約定的范圍內(nèi)開始合作3）制造氛圍：氛圍的營造首先體現(xiàn)在工作場所，其次是工作者的態(tài)度及專業(yè)形象 4）積極主動社區(qū)矯正的社會基礎社區(qū)矯正的法律基礎：社區(qū)矯正的法律基礎設計兩個方面：一是現(xiàn)行法律規(guī)定；而是社區(qū)矯正立法1）現(xiàn)行法律規(guī)定：社區(qū)矯正設計的相關法律，主要是刑法、刑事訴訟法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法和治安管理處罰法。① 非監(jiān)禁刑的法律規(guī)定社區(qū)矯正試用的非監(jiān)禁刑，主要是管制和剝奪政治權利兩種 ② 非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行制度的法律規(guī)定附條件不予監(jiān)禁執(zhí)行制度，是指根據(jù)刑法的刑事訴訟法的規(guī)定，依據(jù)罪犯的悔罪表現(xiàn)、改造情況或身體狀況，對罪犯采取的附條件不予監(jiān)禁執(zhí)行制度。包括緩刑、假釋和監(jiān)外執(zhí)行 2）社區(qū)矯正立法：立法機關依據(jù)法定程序，在其職權范圍內(nèi)制定、修改、補充、認可和廢止有關社區(qū)矯正法律規(guī)范的活動和結果 社區(qū)矯正的試行規(guī)定社區(qū)矯正的法律修改：修正執(zhí)行主體；完善執(zhí)行制度；修改剝權制度；增設刑罰種類 社區(qū)矯正的法律制定修改剝權制度：剝奪政治權利是一種資格刑，而不是自由行。剝奪政治權利的內(nèi)容有四項，其中剝奪犯罪分子的言論、出版、集會、結社、游行、示威自由權屬于自由刑的范疇，不是資格刑的內(nèi)容，該項內(nèi)容應予以取消。擔任國家機關職務的權利和擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領導職務的權利都屬于擔任公職的權利，兩項內(nèi)容可以合并。因此，剝奪政治權利應改為剝奪公權，即剝奪公權上確認的權利：①剝奪選舉權和被選舉權②剝奪擔任公職的權利。通過刑事法律的修改，補充資格刑的減刑、復權制度。資格刑：法院依法剝奪犯罪人享有或行使一定權力或資格的刑罰復權制度：被判處資格刑的罪犯，當其具備法律規(guī)定的條件時，審判機關提前恢復其被剝奪的權利或資格的制度社區(qū)服務刑：是一種新的監(jiān)禁刑罰的替代措施，是指法院判處罪行較輕的犯罪人，在社區(qū)矯正機構的監(jiān)督管理下，為社區(qū)無償提供一定時期公益勞動的刑罰。社區(qū)矯正的社會支持網(wǎng)絡：1）社會網(wǎng)絡理論：最初見于齊美爾和英國結構功能主義德克利夫布朗。是指一群相互關聯(lián)的互動這所構成的網(wǎng)絡關系。適用于社區(qū)矯正過程：首先，社區(qū)作為社會交往空間，構成不同的社會網(wǎng)絡結構，社區(qū)成員一句各自的社會屬性在社會網(wǎng)絡中扮演不同的角色。其次。在矯正過程中，社會資源、力量的挖掘和動員，實質上是以社會網(wǎng)絡為媒介進行的。最后，社區(qū)矯正機構與社區(qū)矯正工作者自身離不開社會網(wǎng)絡的支持與幫助 2）社會支持網(wǎng)絡：對社區(qū)矯正實務具有重要啟示。社區(qū)作為社區(qū)居民社區(qū)交往與互動的社會空間，其承載的主要功能之一就是網(wǎng)絡化的社會支持。社區(qū)服刑人員作為特殊群體在社會支持網(wǎng)絡中明顯處于弱勢和資源貧乏的低溫。在社區(qū)矯正實務中，社區(qū)矯正工作者運用專業(yè)矯治技術和手段幫助社區(qū)服刑人員恢復和重建社會支持網(wǎng)絡，融入社會網(wǎng)絡之中，是其重要的工作目標之一。從社會支持網(wǎng)絡的時間把握社區(qū)矯正工作者的介入方式，調(diào)整其與矯治對象的互動關系十分有效3）社會網(wǎng)絡與社會資本：最早見于法國社會學家皮爾斯布迪厄① 社區(qū)矯正工作者提供的矯正服務之一就是挖掘矯治對象的社會資源，修復、架構矯正對象的社會支持網(wǎng)絡。② 正式支持網(wǎng)絡：由政府相關部門、正規(guī)企事業(yè)單位組成的支持網(wǎng)絡系統(tǒng) ③ 非正式支持網(wǎng)絡：由矯正對象的親屬、鄰居、同事、同學等組成的非正式社會網(wǎng)絡所提供的情感支持。社會交往、經(jīng)濟援助、實質性協(xié)助、知道、建議等行為的總和。首先，在社區(qū)矯正實務中，社區(qū)矯正工作者運用專業(yè)知識幫助矯正對象發(fā)現(xiàn)、挖掘社會資本，包括恢復和建立同家庭成員以及社區(qū)非營利機構間的信任與支持關系，促使矯正對象個人目標的達成其次，從服刑人員個人角度看，在社區(qū)矯正過程中面臨最大難題是非正式社會支持網(wǎng)絡的斷絕和缺失市民社會：一個國家或政治共同體內(nèi)的一種介于“國家”和“個人”之間的廣闊領域。它由相對獨立而存在的各種組織和團體構成。它是國家權力體制外自發(fā)形成的一種自治社會。是衡量一個社會組織化、制度化的基本標志，具有獨立性制度性的特點。公民社會：圍繞共同的利益、目的和價值上的非強制性的集體行為。它不屬于政府的一部分，也不屬于盈利的私營經(jīng)濟的一部分。社區(qū)矯正對象：社區(qū)矯正的范圍，是指依照相關法律的規(guī)定，在社區(qū)內(nèi)接受矯正的犯罪人 緩刑：刑罰的暫緩執(zhí)行，是對原判刑罰附一定條件地不予執(zhí)行的一種刑罰執(zhí)行制度。我國刑法中的緩刑，是指人民法院對于被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，在一定條件下，規(guī)定一定的考驗期，暫緩其刑罰的執(zhí)行，如果被判刑的犯罪分子在考驗期內(nèi)，沒有犯新罪或者發(fā)現(xiàn)漏罪或者嚴重違反監(jiān)督管理規(guī)定，原判刑罰就不再執(zhí)行的一種刑罰執(zhí)行制度假釋：對罪犯附條件提前釋放的一種刑罰制度。是指被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期后，如果認真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)，釋放后不致再危害社會，附條件的提前釋放的一種刑罰執(zhí)行制度管制：是我國五種主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）之一，是由人民法院判決，對犯罪分子不予關押，但限制其一定自由，交由公安機關管束和人民群眾監(jiān)督改造的刑罰方法 基本特征：1）對犯罪分子不予關押，仍留在原單位或原居住地工作和生活，不剝奪其人身自由，只限制其一定的自由2）被判處管制的犯罪分子享有除被限制之外的各項權利，在勞動中同工同酬，如為附加剝奪政治權利，則仍然享有政治權利3）雖然有人身自由，但他的工作、活動必須接受公安機關的管束和人民群眾監(jiān)督4）管制必須有人民法院依法判處，交由公安機關執(zhí)行，其他任何機關、單位、團體和個人都無權決定和執(zhí)行 辯訴交易：是指在法院開庭審理之前，作為控訴方的檢察官和代表被告人的辯護律師進行協(xié)商，以檢察官撤銷指控、降格指控或者要求法官從輕判處刑罰為條件，來換取被告人的有罪答辯，進而雙方達成均可接受的協(xié)議。社區(qū)矯正社會工作個案案例 個案社會工作及其主要模式：個案社會工作：是以個人（或家庭）對象的社會工作方法。采取面對面的溝通和交流，運用人與環(huán)境互動的理論和方法，協(xié)助個人（或家庭）增強其適應社會的能力，以恢復和增進其社會功能，最終實現(xiàn)其福利的增進 個案社會工作模式：1）心理治療模式：受心理分析理論、自我心理學理論?！叭嗽诃h(huán)境中”等理論的影響。認為過往經(jīng)歷對問題形成有非常重要的影響。重點在于對矯正對象的心理進行動態(tài)分析：研究人格結構本我、自我、超我及其互動，自我防衛(wèi)機制等，同時也注重人與環(huán)境的角度對個人情況加以調(diào)整。目標：減低焦慮不安。減低“人在環(huán)境中”系統(tǒng)的功能失調(diào)、增強自我適應技巧和系統(tǒng)功能，增強自我實現(xiàn)和滿足感、改善環(huán)境以解決問題2）人本治療模式：認為人是善良的、理智的、仁慈的、可信賴的。人有與他人和諧相處的愿望和能力，而且有自我成長、自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力。問題成因：案主有一個較低的自我觀、自我評價很低。目標：對自己有時間看法，自信和自主能力，較大接納自己與干搜，積極看法和評價，行為較為成熟、較社會化、適應力較強。3）任務中心模式：著重幫助案主分析和處理據(jù)具體的問題。4）行為治療模式：認為行為是學習而來的，其關注的矯正目標也只集中于現(xiàn)時、此時此刻的行為問題。包括操作性行為與反應性行為。運用時，要針對引發(fā)行為的前因與維持行為存在的效果反應等兩個因素進行介入，焦點是行為出現(xiàn)的前因和后果5）現(xiàn)實治療模式：認為人是自主和自覺的，因為人有自由意志。人的行為不受外在支配，人不應該推諉自己生活的責任，而必須對自己的行為負責。主要目的是協(xié)助失敗認同的 人通過學習現(xiàn)實及負責的行為去滿足自己的需要，從而邁向成功的認同。6）理性情緒治療模式：情緒問題是由于人的非理性信念造成的。治療重點：以觀念、思想為突破口，通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?，達到改變沮喪情緒的目的。7）家庭結構治療模式：基于家庭治療理論，以整個家庭為對象，通過改變家庭的結構與交往方式來發(fā)揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題得以真正解決