【導讀】同學們體會算法的多樣化。中的問題,體會用數學的樂趣。一套運動服和一雙鞋一共多少元?還可以用183-48,可以用200-17,看得數是不是183。計算之后,可以用不同的方法驗算答案是不是正確。
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標。、自主探索的機會,鍛煉運用數學知識解決實際問題的能力。折一折找出這張長方形紙的18折一折找出這張長方形紙的18請你先把下面長方形的涂上紅色,再把它的涂上綠色。3828請你先把下面長
2024-12-13 11:13
【總結】教學目標,能比較熟練地計算。、驗證等活動,讓同學們經歷學習的過程,體驗數學研究的方法。,滲透事物是有聯系的辨證唯物主義觀點。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分
2024-12-13 18:13
【總結】第一篇:三年級上數學教案-萬以內加減法的驗算-人教新課標2014【小學學科網】 萬以內加減法的驗算 教學目標 1.在具體的情境中初步學會加法的驗算,并通過對加法驗算方法的交流,體會驗算方法的...
2024-11-04 14:59
【總結】人教新課標三年級數學下冊小數加減法的意義的計算法則學習目標、減法的意義,掌握小數加減法的計算方法,并能較熟練地進行小數加、減法的筆算和口算。,提高計算能力。例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結束復習275400
2024-12-13 00:12
【總結】連續(xù)退位減法制作:大塘中心小學樂曉珊情境設計練習設計探究新知內容:人教新課標三年級數學上冊第22~28頁人教新課標三年級數學上冊學習目標,能夠正確地進行計算。、書寫工整、細心檢查的良好學習習慣。從昆明出發(fā),經過大理,再到麗江。從昆明到麗江有517千米。348千米從大
2024-12-13 16:59
【總結】0的加減法人教新課標一年級數學上冊1.使同學們準確體驗并認識0。2.通過同學們的活動,理解有關0的加減法的含義,掌握有關0的加減法的計算方法。問:現在籠里有幾只小鳥?3-3=0你會列出算式嗎?試一試。一共()只3+0=334+0=40+
2024-12-13 00:18
【總結】人教新課標三年級數學下冊學習目標1.通過觀察、比較,同學們知道商和除數相乘等于被除數,會用乘法驗算除法。2.通過新舊知識的類比,引導同學們積極思維,主動探索新知。40÷2=36÷3=90÷3=24÷4=28÷2=40÷4=48
2024-12-11 14:12
【總結】人教新課標三年級數學下冊學習目標1.通過觀察、比較讓同學們知道商和除數相乘等于被除數,會用乘法驗算除法。2.通過新舊知識的類比,引導同學們積極思維,主動探索新知??谒悖?0×5=120÷4=42×2=36×2=150÷3=
2024-12-13 00:11
【總結】一張長方形紙,做紙花用去,做小旗用去,一共用去這張紙的幾分之幾?525做小旗用去52共用去?做紙花用去5152+51=53答:一共用去這張紙的.531+6566+==1把一張紙條平均分成
2024-11-12 00:22
【總結】教學目標:?經歷簡單的同分母分數加,減法計算方法的探索過程,能解決實際問題。?能有條理的進行思考。?主動參與有關操作和探索重點難點:探究并學會簡單的同分母分數加,減法計算方法分母相同的分數相加的方法怎樣?分母不變,分子相加+()+()=+()+()
2024-11-12 00:19
【總結】教學目的?1經歷小數加,減法計算方法的探索過程。掌握一位小數的加,減法計算方法,并能用來解決有關的實際問題。?2提高合作意識,培養(yǎng)主動探究精神,體會小數的加,減法在生活中的廣泛應用,感受數學與生活的密切聯系。重點難點?充分理解小數的意義,解決小數加,減法在實際問題中的應用。3分米=()米3米=(
2024-11-11 12:58
【總結】冀教版三年級數學下冊學習目標1和相應的減法過程。1和相應的減法。,提高學習數學的興趣。觀察下面兩組圖和數,在○里填上合適的符號。(1)21212211觀察下面兩組圖和數,在○里填上合適的符號。(2)4144114141
2024-12-11 07:34
【總結】10以內數的加減法教學目標1.通過練習,使同學們在已有經驗的基礎上學會口算有關10以內數的加減法。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察、抽象、概括、動手操作能力和語言表達能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。?只?只7只?只6盆?盆玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵??共有花:?2+4?=
2024-12-13 00:17
【總結】人教新課標版三年級數學上冊萬以內數的加、減法口算筆算估算口算52+35=86-34=47+33=23+69=62-18=70-26=875280924444在口算時要注意些什么?(兩位數
2024-11-12 02:44
【總結】教學目標法,會計算一位小數的加、減法。。、認真計算的好習慣。一枝和一枝,一共多少錢?9角+6角=1元5角一枝和一枝,一共多少錢?+=+51計算
2024-12-11 07:42