人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、分針，學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)，會(huì)正確讀整時(shí)。，培養(yǎng)同學(xué)們遵守時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。滴答滴答，滴答……會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。分針時(shí)針7時(shí)1278910111

2024-12-13 16:54

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用題（練習(xí)題）教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法，能夠熟練解題。2.提高學(xué)生們的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察及合作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：鞏固前一節(jié)課所學(xué)的加、減法應(yīng)用題的解答方法。教學(xué)過(guò)程：1．做一做。a.看圖列式。學(xué)生看圖，說(shuō)圖意，列式計(jì)算。注：此題可以一

2024-12-13 12:40

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 一、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1．小朋友排隊(duì)，從左數(shù)，小平是第7個(gè)，從右數(shù)，小平是第8個(gè)，這一行共有多少個(gè)人？ 解析：14人 【詳解】 略 2．還剩...

2025-04-01 02:24

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)，使同學(xué)們能熟練運(yùn)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，請(qǐng)小明后面的同學(xué)舉起右手。2.拍拍手。3.請(qǐng)幫小明布置房間。說(shuō)一說(shuō)東西放在什么位置合適

2024-12-13 00:15

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9加幾10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)整時(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、分針，學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)，會(huì)正確讀整時(shí)。，培養(yǎng)同學(xué)們遵守時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。123456789101112刻度分針時(shí)針（細(xì)、長(zhǎng)）（粗、短）1234567

2024-12-13 12:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9加幾3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9

2024-12-13 12:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9加幾4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。21033-=040+=4排隊(duì)052（）（

2024-12-13 00:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)10的過(guò)程，初步建立10的數(shù)感；10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得的全面認(rèn)識(shí)和掌握。數(shù)一數(shù)下面的小花。比較。910109＜＞將下面的10根小棒分成2份，有幾種分法？10可以分成9和1。還有嗎？邊擺邊說(shuō)。

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)10的過(guò)程，初步建立10的數(shù)感，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)，比較大小和組成。，培養(yǎng)積極的情感。012345678910填一填012346789105910109658910找朋友連一

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，并經(jīng)歷從立體圖形中抽象出平面圖形，使同學(xué)們直觀感受各種立體圖形和平面圖形的特征。、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。，并能把這些圖形分類(lèi)。歡迎來(lái)到圖形王國(guó)！長(zhǎng)方體正方體圓柱體球長(zhǎng)方形正方形三角形圓長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形正方

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒(méi)有，用“0”表示。0表示什么也沒(méi)有時(shí)用“0

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的分類(lèi)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們觀察實(shí)物，初步感知分類(lèi)的意義；通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。2.通過(guò)分一分、看一看培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3.看一看，想一想你能將以下這些物體分類(lèi)嗎？你是怎么分的呢？說(shuō)一說(shuō)先是按物體的大小來(lái)分再

2024-12-13 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們理解0的實(shí)際意義,會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0;使同學(xué)們知道“0”的兩種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使大家能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。我采到3個(gè)蘑菇。3我采到2個(gè)蘑菇。2我采到1個(gè)蘑菇。1唉!1個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到!040

2024-12-13 00:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖文應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖文應(yīng)用題(參考版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖文應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖文應(yīng)用題-展示頁(yè)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖文應(yīng)用題-在線瀏覽