【正文】 交流等功能于一體的各學科、多層次的學科資源網(wǎng)站而努力，目的是構(gòu)建一個“學教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設和應用環(huán)境，積極建設有特色的教育資源，為教學設計、學科教學提供優(yōu)質(zhì)資源支持。我們在財務、辦公、學籍等工作上全部使用軟件來進行管理。學校正在逐步建立和完善學校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學校教師管理、學生管理、教務管理等教育管理信息化。（4）以學校網(wǎng)站為平臺我們學校的網(wǎng)站也在不斷地改版，不僅設計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學校的各個方面。目前學校網(wǎng)站已有新聞時空、學校概況、教工之家、園丁禮贊、學生風采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學校教師和學生信息交流的場所、學校行政管理的操作平臺、校務公開的窗口、學校對外宣傳的主陣地、學校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。學校網(wǎng)站建設及維護由專人負責，并成立領導小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務，網(wǎng)站信息更新及時，起到了很好的教育宣傳效果。三、夯實教師發(fā)展建設（1）加強培訓，提高素養(yǎng)學校一直非常重視對教師信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。對全校教師進行了多次的信息技術(shù)應用能力方面的培訓，如Windows等操作系統(tǒng)基礎知識培訓；Word、Excel辦公自動化軟件培訓，Powerpoint演示文稿制作，F(xiàn)lsh動畫制作、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、信息技術(shù)與課程整合培訓等。通過培訓，老師們的信息技術(shù)應用能力有了顯著的提高，老師們都能熟練運用word、excel、powerpoint等軟件，課任教師均能結(jié)合課堂教學實際，通過上網(wǎng)下載素材，自己制作PPT，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學習各種現(xiàn)代教育技術(shù)。（2）開展活動，進行研究學校在要求老師保質(zhì)保量地完成網(wǎng)上繼續(xù)教育學分的基礎上，定期開展網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計應用研究，充分利用十堰市網(wǎng)絡教研平臺嘗試網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡資源，進行各自的教學設計。學校積極開展信息技術(shù)與學科整合公開課、觀摩課、教學研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學科整合意識增強了，教學水平也有了明顯提高。四、服務學生個性發(fā)展（1）落實課程，開拓校本學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案要求，定期定量、開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時，學校成立信息技術(shù)興趣小組，鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁，每年組隊參加中小學生信息技術(shù)競賽，均獲得優(yōu)異成績。（2）開展活動，提高能力學生通過課程學習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦制作的手抄報報成了必不可少的一部分。通過多年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術(shù)支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務。十堰市東風第一小學二〇一五年四月第五篇：數(shù)字化校園工作總結(jié)數(shù)字化校園建設應用情況總結(jié)東關(guān)學校隨著信息化技術(shù)在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點。在當前新形勢下，將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園已成為迫切需要。為適應這一需求，我們以滿足教育教學需要為基本出發(fā)點，根據(jù)學校的實際情況，總體規(guī)劃，分段實施，我們被滄縣教育局命名為“數(shù)字化校園”示范校。我校最大程度地利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現(xiàn)學校教學和管理的信息化?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、思想認識到位，加強了信息化組織管理工作。自從申報工作開展以來，學校領導班子高度重視學校信息化建設工作的落實，對技術(shù)改變教育早已達成共識，多次召開全體教師會統(tǒng)一思想，積極鼓勵、支持教師對各種信息技術(shù)的應用普及與實踐創(chuàng)新；而且確立了以信息化手段促進學校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理念，正在自覺主動、科學有序的改善發(fā)展環(huán)境，營造發(fā)展氛圍。首先學校專門成立了教育技術(shù)中心領導小組，由龐玉起校長親自擔任組長，統(tǒng)籌全校信息化建設工作，趙福赟校長任副組長，負責督促和監(jiān)管各項工作的正常開展，由各班主任擔任技術(shù)學科教學、技術(shù)應用與實踐創(chuàng)新，由信息技術(shù)員負責網(wǎng)絡設備管理與維護，教育技術(shù)培訓等工作，各項工作有條不紊，開展順利。其次，學校進一步制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，完善了信息化設施使用、管理、維護等各項規(guī)章制度以及信息化應用考評機制，不僅加快了學校信息化發(fā)展速度，而且大大提高了師生應用技術(shù)和創(chuàng)新實踐的積極性。二、經(jīng)費投入到位，加大了學校的信息化環(huán)境建設。為確保信息化工作的正常開展，學校安排專項經(jīng)費保證制度。把電教費列入預算，用于設備購置硬件的修理更換和軟件更新等。近年來，學校在上級教育部分的統(tǒng)一領導下進行信息化設備硬件添置和更換，一是添置了聯(lián)想服務器一臺，攝像機一臺，購置了多臺配置高的計算機為每位教師人手一臺方便了備課學習。添置了三臺筆記本方便教師講課攜帶，各種活動公開示范。今年上級部門為我校各年級及美術(shù)和音樂教室新配置液晶觸摸一體機，提高了教學的先進水平，使師生進入了現(xiàn)代化教學階段。二是建立校園網(wǎng)FTP 校園網(wǎng)絡傳輸平臺。利用平臺展示各自的教學成果，通過校園網(wǎng)、網(wǎng)絡傳輸平臺和網(wǎng)上辦公等實現(xiàn)了教學、科研、管理及服務的整體信息化。這一切都為我校“數(shù)字化校園”建設奠定了堅實基礎。三是學校出臺措施加強教師全員培訓，網(wǎng)絡教研活動開展如火如荼。三、教師培訓到位，提高教師信息化素養(yǎng)的能力。信息化建設工作重心是對信息技術(shù)的應用，為了提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)，我校出臺多項措施強化教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂整合中的應用。根據(jù)上級的培訓要求安排專職教師到外地進行信息技術(shù)素養(yǎng)培訓。外出學習培訓的教師回校后及時組織二次培訓，對全體教師進行課件制作、網(wǎng)絡應用、計算機維護、操作系統(tǒng)應用等方面的全員培訓。并及時組織教師進行考核評價，有效地提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。在學校的大力支持和鼓勵下，我校老師運用多媒體設備進行教學的熱情越來越高，網(wǎng)上教研活動開展地豐富多彩，教師充分利用校園網(wǎng)平臺和網(wǎng)絡平臺，根據(jù)學生實際情況采用多種媒體手段充實課堂，同時把自己的教研心得，課件材料及時補充到教研平臺，供協(xié)作組老師們共同分享。通過這一系列活動的開展，我校形成了濃厚的網(wǎng)絡教研氛圍。四、學生網(wǎng)絡學習活動豐富多彩，家校共建共同謀發(fā)展。為了加強學生的網(wǎng)絡學習能力，我校開展學生電腦制作比賽，學生分不同年級進行電腦繪畫，電子小報制作。制作出的作品展示給全體師生觀看。當然，在創(chuàng)建數(shù)字化校園的工作中，我們還有許多工作需要進一步努力做好，今后還要更充分利用學校信息化管理平臺，真正實現(xiàn)校園數(shù)字化、班級數(shù)字化、師生關(guān)系網(wǎng)絡化、科學化應用，讓全體師生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，切實提高全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)，有效地改變教師的教學和教研模式，改變學生的學習方式，促進了學校的數(shù)字化信息化發(fā)展，大大提升學校的辦學品位，力爭取得更加優(yōu)異的成績。