教改項目立項選題指南-資料下載頁
2024-11-19 01:20本頁面
【正文】 容改革，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，提高課程整體建設(shè)水平。21 OBE理念下的課程建設(shè)與教學(xué)改革 22專業(yè)核心課程建設(shè)與改革 23立體化教材體系建設(shè)與研究 24新生研討課教學(xué)內(nèi)容和方法研究 25雙語（全英語）課程建設(shè)與實踐 26通識教育課程教學(xué)質(zhì)量提升途徑研究 27課程教學(xué)資源的建設(shè)與利用研究 28創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)與改革 本類選題側(cè)重于改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和考試方法，提高教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升。31 基于MOOC/SPOC模式的課程教學(xué)方法改革32問題式、情境式、案例式等多元化教學(xué)方法的研究與實踐 33大班授課+小班研討教學(xué)方法研究與實踐 34引進(jìn)和借鑒國外教學(xué)方法與模式的研究與實踐 35科研與教學(xué)相融合的教學(xué)模式研究36利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究與實踐 本類選題側(cè)重于改革和完善現(xiàn)有的實踐教學(xué)內(nèi)容和方式，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。41 以學(xué)生為主體的實驗教學(xué)模式改革與實踐 42 探究性實驗項目建設(shè)的研究與實踐 43基于虛擬仿真技術(shù)的實驗教學(xué)改革與實踐 44實驗教學(xué)中心建設(shè)研究與實踐45 工程教育背景下實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)模式改革與實踐 46實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)的研究與實踐 47畢業(yè)設(shè)計（論文）模式改革研究 本類選題側(cè)重于完善教師教學(xué)發(fā)展體系，搭建多樣化的教師教學(xué)能力發(fā)展平臺，通過提高教師教學(xué)水平提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。本類選題側(cè)重于研究教育教學(xué)改革的相關(guān)問題，圍繞高水平教師投入教學(xué)機(jī)制研究、基層教學(xué)組織活動形式及管理機(jī)制研究、學(xué)分制運行模式研究與改革等 開展研究，為深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量提供政策支持和條件保障。本類選題側(cè)重于完善本科教學(xué)質(zhì)量保障體系，圍繞專業(yè)認(rèn)證、課程教學(xué)、學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤及社會評價反饋等相關(guān)工作，完善評價標(biāo)準(zhǔn)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。四、專項教改項目選題 本類選題重在引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)“灌輸式”課堂教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的研究意識與分析問題、解決問題的能力為目標(biāo)，積極探索基于問題的探究式、基于項目的參與式、基于案例的討論式等靈活多樣的研究性教學(xué)方法，注重師生間的交流和互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。本類選題重點支持教師從考試內(nèi)容、考核方式、成績評定等方面積極進(jìn)行探索和實踐。項目應(yīng)根據(jù)課程特點、學(xué)生特點和考核目的，合理優(yōu)化考核內(nèi)容；遵循教學(xué)實際，注重多樣化考試方法的有機(jī)結(jié)合；根據(jù)不同考試內(nèi)容和考試方法的特點，制定相應(yīng)的考試方案和評分標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價。本類選題重在鼓勵教師積極利用信息技術(shù)，建設(shè)并使用優(yōu)質(zhì)課程資源，系統(tǒng)開展教學(xué)設(shè)計，線上與線下緊密結(jié)合，探索啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種課堂教學(xué)組織模式，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，提高課程教學(xué)質(zhì)量。本類選題主要針對青年教師，項目研究內(nèi)容主要來自于青年教師教學(xué)實踐，包括課程教學(xué)資源建設(shè)（如以知識點為基礎(chǔ)的課程微視頻錄制，課程案例庫與試題庫建設(shè)等）、教學(xué)方法與模式改革（翻轉(zhuǎn)課堂，混合式教學(xué)，案例式教學(xué)，問題式教學(xué)等）、實驗教學(xué)改革（實驗內(nèi)容優(yōu)化、實驗項目設(shè)計、實驗方法改進(jìn)等）。本類選題側(cè)重于實驗技術(shù)改革的研究與實踐，優(yōu)化實驗軟硬件條件，進(jìn)一步 提高實驗教學(xué)質(zhì)量，包括實驗技術(shù)手段改革與創(chuàng)新，實驗教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)，實驗裝置、實驗教具、儀器設(shè)備、模型標(biāo)本的研制與改造，實驗教學(xué)相關(guān)精密、貴重儀器設(shè)備的功能開發(fā)和維修改造。
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