教改項目立項選題指南-全文預(yù)覽
【正文】 社會建設(shè) “三農(nóng)”問題對策研究 、作用與人居環(huán)境提升改造對策研究 生態(tài)文明建設(shè) 黨的建設(shè)201.“四個全面”戰(zhàn)略布局與高校黨建工作路徑研究 第四篇：2011年江蘇高等教育教改研究課題立項指南附件1：2011年江蘇省高等教育教改研究課題立項指南一、高等教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐11．高校研究性教學(xué)的實踐與探索12．跨校、跨學(xué)科（專業(yè)）培養(yǎng)人才的試驗研究13．產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究與實踐14．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)的實踐與探索15．基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐16．實施“卓越工程師培養(yǎng)計劃”及其他領(lǐng)域應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)的研究與實踐17．高等學(xué)校國際化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐18．大學(xué)生創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）教育的研究與實踐19．高等學(xué)校校園文化建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究110．基于大學(xué)生個性化發(fā)展的本科教學(xué)模式研究二、高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)與課程體系改革21．基于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展或產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置及動態(tài)調(diào)整機制的探索研究22．分行業(yè)人才需求分析與專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)研究23．高校師范專業(yè)建設(shè)研究與實踐24．高校課程體系整體優(yōu)化與教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實踐25．以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專教育課程與教學(xué)內(nèi)容體系改革研究與實踐 26．高校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐27．高校通識教育課程的探索與實踐（行業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)相銜接的課程與教學(xué)內(nèi)容體系探索 29．信息化環(huán)境下大學(xué)生心理素質(zhì)教育課程的研究與實踐210．示范性高職院校專業(yè)建設(shè)與課程改革研究211．基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的大學(xué)課程發(fā)展研究三、高校課堂教學(xué)方法與評價機制研究31．基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高校教學(xué)模式改革的研究與實踐32．高校網(wǎng)絡(luò)化、信息化、自動化和個性化教學(xué)平臺建設(shè)研究 33．高校應(yīng)用性課程案例教學(xué)法的實踐研究34．高校探究式學(xué)習(xí)的試驗研究35．高校實驗和實踐教學(xué)評價改革的研究與實踐36．高校教師教學(xué)激勵保障機制的研究與實踐37．高校公共基礎(chǔ)課程的教考分離和題庫建設(shè)的研究與實踐 38．高校選修課評價機制改革的研究與實踐四、高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享研究41．區(qū)域數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享的研究與實踐42．高校特色專業(yè)建設(shè)的研究與實踐43．高校課程開發(fā)與建設(shè)的試點研究44．高校雙語教學(xué)示范課程建設(shè)的研究與實踐45．高校精品教材建設(shè)的研究與實踐46．高校國際化課程建設(shè)的研究與實踐47．本科院校教學(xué)實驗室、實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的研究與實踐 48．高校終身教育資源建設(shè)的研究與實踐49．高等學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的研究與實踐410．省級“質(zhì)量工程”項目的示范性、推廣性研究411．繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)中心建設(shè)的實踐與探索五、高校實踐教學(xué)模式改革與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)51．高校校內(nèi)外實習(xí)基地、實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐與探索52．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系和實踐基地建設(shè)的研究與實踐53．示范性高職院校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革的研究與實踐54．工科教育實習(xí)、工程訓(xùn)練和實驗創(chuàng)新等實踐教學(xué)諸環(huán)節(jié)改革的研究與實踐55．高校人文和社會科學(xué)實踐教學(xué)體系建設(shè)的
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