【導讀】你能數(shù)出窗戶上有多少個長方形嗎?一共有3個長方形。這樣有順序地數(shù),能做到不遺漏、不重復。小組分工合作,數(shù)出下面圖形中各有多少個三角形。,圖中各有多少條線段?數(shù)一數(shù),包含☆的平行四邊形有多少個?4.填空:圖中共有()個三角形。
【總結】過年——總復習過年——總復習過年——總復習表內乘法和除法認識方向角的認識整理“表內乘法”求有多少個玉米,我用加法算。8+8+8+8+8=40用乘法算比較簡便。8×5=40我會用乘法口訣計算表內乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計算。5
2024-11-17 02:43
【總結】1+1+1=2+2+2+2=5+5+5+5=3820變出了多少朵花?2223個22+2+2=6(朵)變出了多少朵花?3個2相加小結:求幾個相同的數(shù)的和是多少,用連加的方法計算。一共有多少個燈籠?5個33+3+3+3+3=15(個)一
2024-11-17 10:29
【總結】《智慧廣場》參考教案教學內容:教材98---99頁,“智慧廣場”及“自主練習”。教學目標:1、體情境,能通過不遺漏、不重復的列舉找出符合要求的所有答案,形成利用分類列舉的方法解決簡單的排列組合問題的策略。2、在對解決簡單排列組合問題過程的反思和交流中,,感受“分類列舉”策略的特點和價值,進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、培養(yǎng)學生
2024-12-09 13:36
【總結】認識方向回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)6美麗的校園——認識方向QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向?你認識方向嗎??紅色指針指向北,
【總結】植樹問題回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導入根據(jù)這
2024-12-13 16:14
【總結】兩隊都上船后,船上還有多少個空座位?能提個數(shù)學問題嗎?-90-455445-250270-38-24=8(人)或38+24=62(人)70-62=8(人)答:還有8人沒上車。50-28-15=(元)或28+15=43(元)50-43=7(
2024-12-12 16:59
【總結】《乘法的初步認識》基礎練習3,另一個因數(shù)是2,寫作×。2,積是()。寫作×。3.○○○○○○△△△○○○○○○△△△△△△()個(
2024-11-15 02:59
【總結】《乘法的初步認識》綜合測評一、看圖列式計算。1.加法算式:乘法算式:或2.加法算式:或乘法算式:或
2024-11-16 01:37
【總結】一共多少個燈籠?
2025-07-23 11:38
【總結】6的乘法口訣(一)看算式說口訣4×44×53×4=4×4=5×5=2×2=2×5=3×2=5
2024-11-17 14:32
【總結】7的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【總結】1和0的乘法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入一、情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?原來三頂帽子里一共有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里一
【總結】乘法的初步認識(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個算式。8個5連加。乘法意義的學習(一)認識乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2024-11-17 02:35
【總結】乘法的初步認識(2)能用不同的算式來解答嗎?同學們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個嗎?5+5+5=155×3=153×5=15…因數(shù)積:在數(shù)學上指乘法運算的得數(shù)。同時,還有聚集;使逐漸增多和長時間逐漸形成的意思?!驍?shù)…積問題
【總結】乘法的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每串葫蘆有5個,變出8串葫蘆。每個籠子里有4只小鳥,有3個籠子。每個燈箱上有6個燈泡,有4個燈箱。