【總結(jié)】1 實踐課《望月》教案 一、導入 今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學習現(xiàn)代著名作家趙麗宏寫的《望 月》,指讀課題。 這樣讀課題,讓我感覺月光太刺眼了,想想咱們平時看到的月 亮是怎樣的再來讀一讀。...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】1 《望月》教案1 (第一課時) 教學目標: 1、學習生字新詞,并隨課文理解詞語意思。 2、正確、流利、朗讀課文,背誦課文第一、二兩段。 3、品讀第二自然段,感受課文描繪的美好意境,受...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】1 《望月》第二課時教學設計2 教學要求: 1、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生 想像的句子的意思。 2、通過朗讀訓練,激發(fā)學生主動積累詩句的興趣,展開幻想 的翅膀,...
2025-08-06 02:05
【總結(jié)】月夜月夜你知道哪些寫月亮的詩歌?聽課文朗讀,說說課文的主要內(nèi)容。安詳光斑幻想沐浴沉醉清幽曠遠繪聲繪色讀一讀月光、江水、光斑、蘆蕩、樹林、山峰等作者描寫了一幅美麗的“江邊月色圖”,畫中的景物有
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】1 ?望月?第二課時教學設計2 教學要求: 1、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生 想像的句子的意思。 2、通過朗讀訓練,激發(fā)學生主動積累詩句的興趣,展開夢想 的翅膀,...
2025-09-12 21:53
【總結(jié)】十五夜望月王建中秋詠月中秋佳節(jié)是中國合家團聚的日子,那是不是全中國的人都能在這一天與家人團聚呢?保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士。救死扶傷的白衣天使??炭嗲髮W的莘莘學子。浪跡天涯的海外游子。……由于種種原因,他們在中秋佳
2025-08-15 20:58
【總結(jié)】望月懷遠張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。作者介紹張九齡:(678-740),字子壽,韶州曲江人。唐中宗景龍初中進士,玄宗朝應&qu
2024-11-30 15:25
【總結(jié)】1 ?望月?教案1 〔第一課時〕 教學目標: 1、學習生字新詞,并隨課文理解詞語意思。 2、正確、流利、朗讀課文,背誦課文第一、二兩段。 3、品讀第二自然段,感受課文描繪的美好意境,受...
2025-09-14 04:41
【總結(jié)】 實踐課?望月?教案 一、導入 今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學習現(xiàn)代著名作家趙麗宏寫的?望月?,指讀課題。 這樣讀課題,讓我感覺月光太刺眼了,想想咱們平時看到的月亮是怎樣的再來...
2025-09-22 09:37
【總結(jié)】第一篇:教案2 刻舟求劍 教學目的 ,理解課文內(nèi)容,能說出“刻舟求劍”這個成語的含義,理解刻舟求不到劍的道理 。 。教學重點 。 。 教學過程 一、新課導入 第八課講的是古時候稱象...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】1 第六單元教學總目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《望月》、《只揀兒 童多處行》五至九自然段。學會本單元25個生字。15個生字只識 不寫,理解由生字組成的詞語。 2、通過語...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】《十五夜望月》教案教學設計一、了解作者唐代王建,與當時的著名詩人張籍齊名,兩人創(chuàng)作詩歌的風格相似,并稱“張王樂府”,后人稱為“張籍王建體”。二、讀出“望”之畫面美八月十五的夜晚,詩人望月,望月到了哪些景象呢?1、“白”詩人寫中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以月光如水、澄澈透明、清冷之感,使人不由會聯(lián)想起
2025-08-05 00:18
【總結(jié)】1 第六單元教學總目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦?望月?、?只揀兒童 多處行?五至九自然段。學會本單元25個生字。15個生字只識不 寫,理解由生字組成的詞語。 2、通過語...
2025-09-14 05:23
【總結(jié)】 望月的教案之四 一、教材簡析 文章主要寫“我”在甲板上欣賞月亮時,聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想像。文章語言雋永、意境優(yōu)美、生動有趣,...
2025-04-03 12:36
【總結(jié)】1 《登山》教案2 教學分析: 本文記敘了十月革命前,列寧與波蘭革命者馬果茨基一起登山 看日出,堅持走*近深淵的小路鍛煉意志。 教學目標: 學會本課生字、新詞,有感情地朗讀課文,了解課...
2025-08-06 15:54