幼兒園中班綜合優(yōu)秀教案小烏龜爬山坡及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-19 00:22本頁面
【正文】 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)的是一首西班牙兒歌，那么在我們中國也有一首描寫調(diào)皮的小毛驢的歌曲《我有一頭小毛驢》讓我們把這首歌唱給西班牙小朋友們聽一聽。雖然我們是不同的國家，但是音樂帶給我們的快樂是一樣的。教學(xué)反思這次，我執(zhí)教的歌曲《小毛驢爬山坡》是一首西班牙民歌。樂曲曲調(diào)活潑俏皮，節(jié)奏緊湊，描述了小主人焦急的心情；音樂旋律的上下行，描述了小毛驢爬山坡的樣子。愛動物是孩子們的天性，通過演唱這首歌曲可以豐富學(xué)生的情感世界，理解并感受人與動物之間的密切關(guān)系。本節(jié)課是唱歌課，我不是單純注重知識傳授，而是比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，設(shè)計了師生平等參與和師生互動的場面。二年級學(xué)生具有好奇、好動和善于模仿的特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)，我采用了歌、故事、圖片、節(jié)奏相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，設(shè)計體驗、模仿、探究、合作式的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下、活動中充分展開想象，理解歌曲、表現(xiàn)歌曲，鼓勵學(xué)生在體驗中進(jìn)行富有個性的學(xué)習(xí)。第五篇：小班體育教案設(shè)計：小烏龜爬山坡河口區(qū)實驗幼兒園：趙銀【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒的拋、接、鉆、爬能力，提高靈活性。【活動準(zhǔn)備】用軟墊制作的烏龜殼、山洞、音樂、即時貼、玩具老鼠【活動過程】一、熱身運(yùn)動今天的天氣真好呀，咱們一起去郊游吧。放音樂，帶領(lǐng)幼兒繞活動場地爬一圈。二、創(chuàng)設(shè)情景烏龜殼累了，咱們把它摘下來放到這條線上休息一下吧烏龜寶寶們也累了，咱們也到這里坐下來休息一會吧烏龜寶寶們，我是烏龜奇奇，我的本領(lǐng)可大了，我會過小河鉆山洞還會爬山坡呢，今天我要到小河對面去找我的好朋友小老鼠玩，你們想不想和我一起去？三、引導(dǎo)幼兒爬過小橋再走過小橋烏龜寶寶們，快來看這里有一座小河，（把放到線上的烏龜殼當(dāng)做小橋），咱們要爬過這條小河，再來走過這條小河。小老鼠的家還要爬過一座山坡才能到呢，（把烏龜殼堆成小山坡），快來看，山坡在這呢，咱們爬過山坡就能找到小烏龜了。@_@我是分割線@_@ 小烏龜?shù)募业搅?，咱們一起叫他出來玩吧：小老鼠，出來和我們一起玩吧。另一位教師出示小老鼠。小老鼠說他想和烏龜殼到天上去玩，咱們一起把它們?nèi)拥教焐先ネ姘?。引?dǎo)孩子把烏龜殼扔到天上去。四、放松活動玩得好累呀，咱們背上烏龜殼坐到這里說一說關(guān)于小老鼠的手指歌：大拇哥，二拇弟，中古樓，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，嘰里咕嚕滾下來。另一位教師扮演烏龜媽媽說：烏龜寶寶們，天晚了，該回家吃飯了。烏龜媽媽叫咱們回家吃飯了，咱們把小老鼠送回家吧。帶領(lǐng)幼兒鉆過山洞爬回家吃飯。
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