【導(dǎo)讀】數(shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題。展估算意識和能力。月份用水(x-x)噸。年擁有電腦的家庭有多少戶?
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。,讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算原理,能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?先估一估再計(jì)算。71八月份一定比12噸多。?
2025-11-20 05:49
【總結(jié)】第一篇:北師大五年級分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算三 廿里堡學(xué)校構(gòu)建高效課堂數(shù)學(xué)學(xué)案 班級五年級(1)班姓名編號№53日期:2014年5月14日審批: 比一比,看誰表現(xiàn)最好!拼一拼,力爭人人過關(guān)! 3。單位“1...
2025-10-16 15:50
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算(一)?知識目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。?情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(1)1464;(2)6052;(3)60(52).
2025-12-02 08:26
【總結(jié)】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第5單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》測試題1一、填空。(26分)1、“在空氣中,氧氣占?!保硎?)是()的。2、“一件商品打七折出售。”,在這個(gè)條件中把()看作單位“1”。表示()是()的,降低了()。3、40的是(),比
2026-01-09 05:10
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(三)班級______姓名______一、填空。①最小合數(shù)的倒數(shù)是(),最大兩位質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是()。②152時(shí)=()時(shí)()分83千米=()米③()×725=(
2025-11-20 12:46
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。,并能正確計(jì)算。,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算.遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的.新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是
2025-11-20 21:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法的簡便運(yùn)算加法運(yùn)算定律有哪些:(1)加法交換律:a+b=b+a(2)加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)減法運(yùn)算定律有哪些:連減的性質(zhì):(1)a-b-c=a-(b+c)(2)a-(b+c)=a-b-c其他:(1)a-b+c=a+c-b(2)a-(b-c)=a-b+c(3)a-b+c-d=(a+c)-
2025-04-07 02:23
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題。:結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)大家的節(jié)約意識,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)解決實(shí)際問題的意識。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=
2025-11-20 05:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。?、態(tài)度與價(jià)值觀:感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(1)五
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)大家手動(dòng)腦能力,以及解決實(shí)際問題的能力。:提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率,并能正確的計(jì)算,解決實(shí)際問題。:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗(yàn)成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動(dòng)?92跳繩的小朋
2025-11-20 08:03
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過程。2.會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單問題,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。一條彩帶長60米,某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米,還剩多少米彩帶?
2025-12-04 17:10
【總結(jié)】北師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題及答案 一、填空.(20分) (1)一個(gè)數(shù)的是30,這個(gè)數(shù)的是(). (2)15分鐘占1時(shí)的;時(shí)=()分. (3)一個(gè)長方形長12分米,寬是長的,它的面積是()平方分米. (4)一個(gè)長方體的長米,寬米,高米,它的體積是()立方米. (5)比15噸多是()噸. (6)比20千克的多千克,是()千克
2025-06-24 19:34
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(三)班級______姓名______一、填空。1.最大三位數(shù)與最小四位數(shù)的差的103是()。2.a×23=65×b=99×c(a、b、c均不為0),()最大,()最小。3.第一塊耕
2025-11-06 14:22
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。:掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。能夠熟練準(zhǔn)確地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算題。:使同學(xué)們感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。6+6+6=()×()計(jì)算:+
2025-12-04 17:58