【導讀】從上面的口算題中,你發(fā)現(xiàn)了什么?每個算式的積是1。認真觀察每一對數(shù),你又發(fā)現(xiàn)了么?如果讓我們給這樣的一對數(shù)取個字你。稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)。你認為下面這兩種說法是否正確?是不是所有的數(shù)都有倒數(shù)?分子分母調換位置=?
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案下冊第三單元折疊教學目標:能力目標:通過折疊,培養(yǎng)學生動手動腦能力,解決實際問題的能力。知識目標:在學生動手的基礎上計算,解決實際問題。情感目標:培養(yǎng)學生愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。教學重點:解決實際問題。教學策略:在小組間合作的基礎上,以做游戲的方式
2025-11-29 01:29
【總結】倒數(shù)的認識算一算:1255271557181111821516336×××(1)××﹦﹦﹦﹦﹦516121183394算一算:125512715
2025-11-01 23:55
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案第十冊倒數(shù)教學內容(課題)倒數(shù)教學目標和要求1,在計算、比較、觀察,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。教學重點會求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點理解“倒數(shù)”是不能孤立存在的。教學準備教學時數(shù)1課時教學過程備注欄一,教學過程師:請
2025-11-10 08:19
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法讀一讀,想一想,剩下的部分占這張紙條的幾分之幾?1211的2121的2141的121211=?412121=?812141=?用一張長方形的紙折一折,想一想,再算一算。=?414
2025-12-03 18:08
【總結】北師大版數(shù)學五年級下冊第三單元測試卷 一、想一想,填一填(16分) =(??)厘米?????時=(??)分? 2.×3表示()。 ()里填上“”、“”或“=”。??? a,a>0;當a(...
2025-04-01 22:11
【總結】第一篇:北師大版五年級數(shù)學下冊《認識倒數(shù)》導學案 德源中學自主探究導學案 德源中學自主探究導學案 課題:《倒數(shù)》 一、自主學習 1、知識準備: 說一說下列每對數(shù)有什么規(guī)律? 35和527...
2025-10-12 08:13
【總結】第十冊第三單元練習一、填空。1、()是1的()數(shù)互為倒數(shù)。2、1的倒數(shù)是(),()沒有倒數(shù)。的倒數(shù)是()。3、甲數(shù)的32與乙數(shù)的54相等,乙數(shù)是80,甲數(shù)是()。4、兩個因數(shù)的積是157,其中一個因數(shù)是14,求另一個因數(shù)的算式是:()。5、根據(jù)75
2025-11-20 04:37
【總結】(一)教材分析:本節(jié)課的主要內容是在學生學習了整數(shù)乘法的意義和分數(shù)加減法計算的基礎上進行教學的,主要是讓學生學習分數(shù)乘整數(shù)的意義,明確分數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算,只是這里加數(shù)變成了分數(shù)。教學目標:1、使學生理解分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的計算法則,能夠比較熟練地進行計算2、使學生掌握分數(shù)乘法和加、減法的混
2025-08-05 07:13
【總結】第一篇:北師大版五年級數(shù)學倒數(shù)教學設計 數(shù)學五年級下冊第三單元第1課時《倒數(shù)》教學設計主備人:楊雪梅(平山中心小學)審核人:復備人: 教學內容:北師大版小學數(shù)學五年級下冊第三單元第1課時《倒數(shù)》教...
2025-11-07 06:05
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:利用方程解決與分數(shù)運算有關的實際問題。:結合具體情境,發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家的節(jié)約意識,提高同學們的學習興趣,主動解決實際問題的意識。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=
2025-12-04 12:23
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊能直接求出它的體積嗎?這塊石塊是長方體或正方體嗎?小實驗測量石塊的體積以小組為單位,先制定測量方案。在組長的組織下,討論可行測量方案,研究測量的步驟,進行實際的測量,并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少,計算出底面
2025-07-18 13:15
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:培養(yǎng)大家手動腦能力,以及解決實際問題的能力。:提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總人數(shù)的,操場上有多少人參加活動?92跳繩的小朋
2025-11-20 08:03
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學下冊第三單元檢測試卷班級_____姓名_____得分_____一、算一算:1÷13=27-59=2563×2125=1215÷34=2527-89=724×5=5
2025-11-20 12:46
【總結】《倒數(shù)的認識》說課設計一、說教材1、說課內容:北師大版數(shù)學第十冊P24《倒數(shù)的認識》2、教材的地位、作用及前后聯(lián)系倒數(shù)這部分內容是在分數(shù)乘法計算的基礎上教學的,通過觀察乘積是1的幾組數(shù)的特點引導學生認識倒數(shù),為后面學習分數(shù)除法做準備,因為一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法就是歸結為乘這個分數(shù)的倒數(shù),所以這部分
2025-11-29 09:15
【總結】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2025-09-20 12:39