【導讀】從上面的口算題中,你發(fā)現了什么?每個算式的積是1。認真觀察每一對數,你又發(fā)現了么?如果讓我們給這樣的一對數取個字你。稱這兩個數互為倒數。你認為下面這兩種說法是否正確?是不是所有的數都有倒數?分子分母調換位置=?
【總結】北師大版三年級數學下冊找規(guī)律學習目標1.結合具體情境,探索乘法是整十數的乘法計算,找出計算的規(guī)律。2.充分利用已學知識的遷移作用,溝通新舊知識的內在聯系,形成基本的計算能力。算一算5×1=3×2=12×4=
2024-11-11 00:03
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標?:能根據解決問題的需要,探究有關的數學信息,發(fā)展初步的分數乘法的計算能力。?:學習整數乘以分數的計算方法,讓大家親自經歷探究整數乘以分數的計算原理,能夠熟練準確的計算整數乘以分數。?、態(tài)度與價值觀:使同學們感受到分數乘法與生活的密切聯系,培養(yǎng)學習數學的良好興趣。把一張紙的平均分成
2024-11-29 05:13
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法算一算,說一說你有什么發(fā)現。=2332?=10101?=212?=6556?=7997?=717?111111可以借助長方形的面積來進一步認識倒數,看一看,說一說。長寬面積1115
2024-12-13 16:27
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標:能清楚地知道倒數的概念,能求一個數的倒數。:在計算、比較、觀察中,發(fā)現倒數的特征并理解倒數的意義。掌握求一數的例數的方法。、態(tài)度和價值觀:養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數學的情操,感受數學來源于生活。培養(yǎng)同學們動手動腦能力,以及判斷、推理能力。讓我們一起到書中去尋找倒數的你發(fā)
2024-11-29 22:25
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標:通過解決包裝問題,體驗策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。:體驗解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。:利用表面積等有關知識,探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包
2024-11-29 05:49
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標:能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。:結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。、態(tài)度與價值觀:能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。一、觀察思考展開
【總結】北師大版五年級數學下冊學習目標1.感知試驗活動,會估計生活中常見物體的費用。2.通過比較物體的費用,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。我叫淘氣淘氣一家人去超市購物,下面是這次購物的賬單.牙膏洗衣粉洗發(fā)水蔬菜火腿腸果汁XX超市你能估算出共化了多
2024-11-29 04:45
【總結】北師大版五年級數學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。,解決實際問題,知道墻壁的那些地方要刷,那些地方不要刷,并會計算粉刷墻壁的面積。3.培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調查哪些數據呢?教室長8米,寬6米,高3米。教室前后
【總結】北師大版三年級數學下冊教學目標,使同學們認識圖形面積的含義。的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經驗?!懊幻?、“比一比”、“擺一擺”等多種操作活動理解面積的含義,發(fā)展同學們的空間觀念。學習園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學習園地平的面曲的面學習園
2024-11-11 00:04
【總結】學校合唱隊進行排練,每排有學生22人,共有11排,一共有多少人參加合唱?________=_____(人)×2211________=_____(人)×221122×1122
【總結】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀學校馮麗娟課程標準實驗教材三年級下冊認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結:物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
2024-11-29 05:51
【總結】教學目標決簡單問題?;蛲宋坏乃惴▎栴}。。培養(yǎng)估算意識,能結合具體情景進行估算,并能解釋估算的過程。今年糧食收成好,我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收,地主老爺為了表示他的謝意,現出了一道題目,如果誰能答對,就免除所有佃戶一成的田租,如果答錯了,所有佃戶加租二倍。三日
2024-11-29 05:52
【總結】北師大版三年級數學下冊教學目標,體會面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關系。、平方千米等面積單位。,解決一些簡單的實際問題。常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少?常用的面積單位有哪些?1平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)2143658
2024-11-29 05:14
【總結】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯系。、減一位數(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數的加減法計算與生活的聯系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。問題的過程,發(fā)展解決簡單實際問題的意識。、交流的意識。說說數的組成:2563___個十,___個一,合起來是___。5225_