比例意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課，這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里，用自已的思維方式，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識(shí)。教學(xué)時(shí)我分為兩段，先教學(xué)比例的意義，再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問：什么是比？求下面各比的比值。學(xué)生計(jì)算后追問，你

2025-08-17 13:36

比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比反思推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》反思（推薦） 我們組針對(duì)《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》一課進(jìn)行打磨研修，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)效果優(yōu)異，實(shí)踐可知信息技術(shù)支持導(dǎo)入、講授、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)優(yōu)化的，可以是...

2024-11-15 00:53

比的基本性質(zhì)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)韓海泉六年三班÷=4800÷1200=在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變.34商不變的性質(zhì)填空:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)

2025-01-20 07:45

比的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第45、46頁的內(nèi)容及練習(xí)十一的第4—7題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應(yīng)用比的基...

2024-11-15 05:21

比的基本性質(zhì)適合人教版-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)執(zhí)教張鳳琴分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填一填（1）4÷5=8÷（）=（）÷15=2÷（）（2）===683（）（）2412（）10124

2024-12-11 08:37

比的基本性質(zhì)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)6÷86︰86÷86︰8利用比和除法的關(guān)系來研究比中的規(guī)律。=（6×2）÷（8×2）=12÷16=（6×2）︰（8×2）=12︰16=（6÷2）︰（8÷2）=3︰

2025-08-10 14:46

比例的意義和基本性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教案 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì) 伊寧市第十三小學(xué)數(shù)學(xué)組古麗巴哈爾 （二0一七年三月二十二日） 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)（下）P40～41“比例的意義和基本性質(zhì)...

2024-10-28 13:24

1比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。mm310,5寬長(zhǎng)長(zhǎng),寬長(zhǎng)60cm,寬40cm

2025-08-04 17:50

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質(zhì)？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。cmcm40,60寬長(zhǎng)長(zhǎng),寬操場(chǎng)上的國旗::=

2024-11-21 04:33

蘇教版數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)情境中理解并掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，掌握求化簡(jiǎn)比的方法。：經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。：使大家在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信

2024-12-04 22:18

比例的意義、基本性質(zhì)和解比例練習(xí)課ppt-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)1、什么叫做比例？表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么？在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個(gè)比能不能組成比例？方法一：用比例的意義判斷。方法二：用比例的基本性質(zhì)判斷。

2025-08-05 09:24

方程的意義-等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(等式的基本性質(zhì))x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32x+x+x=15下面哪些是方程，哪些不是方程？為什么？√√√√√√如果設(shè)1把茶壺重克，一個(gè)茶杯重b克，那么怎么表示這個(gè)天平兩邊的茶壺和茶杯的關(guān)

2025-06-15 23:21

比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（一）比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題學(xué)生：1、填空。1．（）叫做比例。2．（）叫做比例的項(xiàng)。（）叫做比例的外項(xiàng)，（）叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。3．（）這叫做比例的基本性質(zhì)。4

2025-07-26 02:35

52比的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元馬郎小學(xué)陳偉什么叫比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。復(fù)習(xí)16÷25商不變的性質(zhì):在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。=（16×4）÷(25×4)

2024-11-21 03:03

比的基本性質(zhì)反思-資料下載頁

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)反思龔店鄉(xiāng)樓馬小學(xué)席艷麗《比的基本性質(zhì)》一課是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生正確理解比的基本性質(zhì)，正確應(yīng)用比的性質(zhì)化簡(jiǎn)比。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，滲透轉(zhuǎn)化能力。聽了這兩個(gè)老師的課，她們的風(fēng)格截然不同。第一位老師主要突出的教學(xué)風(fēng)格是利用學(xué)生的生活實(shí)際來進(jìn)行教學(xué)，

2024-11-24 20:17

比的意義和基本性質(zhì)綜合練習(xí)(參考版)

比的意義和基本性質(zhì)綜合練習(xí)-文庫吧資料

比的意義和基本性質(zhì)綜合練習(xí)-展示頁

比的意義和基本性質(zhì)綜合練習(xí)-在線瀏覽

比的意義和基本性質(zhì)綜合練習(xí)-閱讀頁